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21.
基于生态位视角的高校图书馆技术创新服务研究
张红芹
庞文兰
《现代情报》
2015,35(1):150-155
基于生态位视角,调研三大类型图书馆代表在技术创新信息服务领域的信息资源种类、服务项目设置、服务时间与空间等,重点研究分析高校图书馆在该领域的生态位,并提出相应的对策建议.
相似文献
22.
提高物理课堂学习兴趣之我见
张红芹
《大观周刊》
2013,(8):257-257
物理课堂教学中,应采用多种教学方法,变换学习方式和思雏方法,不断引起有意和无意注意,唤起学生的好奇心,激发求知欲望。平时多了解学生情况,掌握他们熟悉的环境和事物,注意搜集其他学科、常见文学作品中与物理概念有联系的内容,教学中信手拈来。帮助学生理解概念和规律。剖析学生熟知事物,培养学生的学习兴趣。
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