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问:我儿子快满3周岁了,平时非常喜欢听大人讲故事,我们也尽量满足他的要求。但有时实在没有时间给他讲,不得不让他自己看书,这时他就极其不高兴,甚至会把书摔在地上。为此我还买了很多故事磁带,又把书上的故事录在磁带里放给他听,但是他没听几分钟,就又拿着书追着我,让我给他讲。还有,他在玩玩具时要我陪着他,不管是拼图还是搭积木,自己不动手,一定要我来做。我儿子的行为是不是太依赖大人了,我该怎么办?新疆赵越答:根据你信中介绍的情况,我觉得你孩子的“问题”实际上与你有关,是你本身的行为不当造成了孩子的“无理”。另外你的孩子还存在… 相似文献
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编辑同志:我儿子今年已满六周岁,长得漂亮,又聪明活泼,亲戚、朋友们都非常喜欢他。可是最近一段时间,我发现了他的一个坏毛病:每天早晨醒来以后,总赖着不起床,抚摸自己的“小鸡鸡”,神情也很奇怪。刚开始时,我总是跟他讲一些道理,他也爱听。我在时他不去摸,但等我不在时,他还是会忍不住去摸自己的“小鸡鸡”。现在发展到不愿意让我在他面前看着他。有时候,我也很生气,真想揍他一顿,但我知道那样做是没有用的。我真担心,他会不会变成一个“坏孩子”。对于他的这个毛病,我非常着 相似文献
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问:现在许多小孩都上兴趣班,有的学舞蹈,有的学画画,还有的学钢琴。我女儿4岁多了,上中班,我想给她报一个舞蹈班,但她就是不愿去。我又不能强迫她去。可看到别的小姑娘学了舞蹈后气质就是不一样,我又很羡慕。我该不该带她去呢?福建福州沈蔚答:这个问题每个家长都有自己的看法。这里提供给这位家长一些观念,如何取舍全在家长。1.教育离不开兴趣,兴趣是孩子学习的原动力。孩子不可能像成人那样有目的地进行学习,他是凭兴趣来学习的。根据孩子的兴趣安排学习,这里有两层含义:第一,布置给孩子的各项学习任务,应该是孩子喜欢的。第二,孩子在进行… 相似文献
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编辑同志:我儿子两岁多一点,说话口齿清楚,会唱很多儿歌,会数数,能背两三首五言诗,在我看来他是个聪明可爱的孩子。但儿子更多的时候令人头痛,比如吃饭的时候不好好坐着吃饭,偏要到处跑,让他用勺子吃饭,他偏要用手抓。平时跟邻居小朋友玩,老抢别人的东西,爱跟别人打架,动不动就骂人。这些情况都令我感到为难,对儿子打也不是,不打也不是,打轻了不起作用,过重了,一来自己 相似文献
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编辑同志:我的儿子今年六岁了,他又聪明又可爱,但是最近我发现他一不顺心就会做出一些意想不到的事,如在吃饭时,一不顺心就会端起菜碗连菜一起摔在地上;玩得好好的,一不顺心,就会拿起方凳往门外扔去。前两天,我和孩子玩向倒置的方凳内扔球的游戏,玩了一会儿,我们坐下来休息一下。他奶奶从外面回来,以为我们不要用那方凳了,就顺手把倒置在地上的方凳拿到挂蓝下,她站到凳子上准备拿挂篮里的东西。孩子看见了,不但没有去帮助奶奶扶稳凳子,反而将他奶奶从方凳上推下来,取回那张凳子。他奶奶今年已65岁,幸亏反应还灵敏,及时从凳子上跳焉,否则后果真是不堪 相似文献
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编辑同志:我的女儿现在三周岁半,身体健康。我和丈夫都是教师,深知学习的重要性,很希望孩子能聪明伶俐,热爱学习,长大后能成为品学皆优、适应社会的人。因此,在孩子两三周岁的时候,我已经教她学会了不少东西。比如:能点清五个以内的实物;能写1～10的数字;能搭10层楼梯、认识六种颜色和七八种形状等。虽然她学得不是很快,但我教她什么,她就学什么。可现在,让她学点东西或看书,她变得极不情愿。比如,我让她搭积木、建房屋,那就非要我们陪着,而且自己不愿动手,让我们帮她搭积木,她在旁边看;我和她一起看书学习五以内的加法,她总是坐立不安、心不在焉,要不然就反问我:“你说等于几呢?”或者干脆说:“我不会。”根据她已经学过的知识,我认为她应该会算。每当这个时候,我很生气。可是又不敢大声训斥她,生怕事与愿违,使她产生逆反心理或厌学情绪,那就更糟了。 相似文献
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