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21.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法对哈尔滨市秧歌活动人群中的女性进行了调研发现,这一群体以中老年人为主。从受教育程度、职业分布和经济收入来看,社会阶层不高。但她们具有积极乐观的生活态度,对秧歌活动的参与热情高涨,具有较好的持久性。但目前存在政府、社会关注度不高的问题。希望通过本文的调查和研究,能够激起相关职能部门和社会团体对哈尔滨秧歌健身女性的关爱,为她们提供更好的健身环境和经济支持,真正为哈尔滨市女性营造良好的健身平台,促进家庭、社会的和谐发展。 相似文献
22.
23.
徐飞 《数学学习与研究(教研版)》2013,(4):131+133
《数学课程标准》指出:"要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中."在以人为本的教育理念指导下,以多媒体计算机和通讯网络为标志的信息技术必将成为教学活动的首选.为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育的单调模式,使乐学落到实处. 相似文献
24.
日本经验对我国院士制度的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
在调研日本院士制度运行状况的基础上,对日本院士制度的结构和功能进行分析,探讨日本院士制度的特点及其对科技进步的作用和影响,通过日本院士制度的经验总结,以期获得完善我国院士制度的启示. 相似文献
25.
渐进式低氧训练后急性低氧暴露对健康男性大学生脑氧饱和度的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
目的：探讨渐进式低氧训练后急性低氧暴露对脑氧饱和度的影响。方法：以45 名男性大学生为实验对象，采用近红外光谱技术测试其在6
周实验期内，常氧常压、急性低氧暴露（模拟海拔4 800 m）、3 周渐进式低氧训练（模拟海拔2 500 m、3 500 m、4 800 m）、再次4 800 m 低氧暴露运动时脑氧饱和度、动脉血氧饱和度（SpO2）。结果：3 周渐进式低氧训练显著提高脑氧饱和度和SpO2；急性低氧暴露运动中脑氧饱和度和SpO2
相对有效下降值存在相关性（r=0.792，P<0.01）。结论：3 周渐进式低氧训练改善脑组织的氧合状况，产生耐缺氧适应；低氧运动时脑氧饱和度随血氧饱和度的下降而降低。 相似文献
26.
从学术主权视角探析默顿规范和科学奖励系统的存在本质,是揭示科学社会运行机制的可行途径。一般认为,默顿规范是祛利性的道德规范,祖名制仅仅是记忆性和纪念性的符号;然而进一步研究显示,即使是默顿规范,也可以看作是基于特定学术主权的广域学术权力规训系统,祖名制则是特定学术主权存在的象征和符号资本。 相似文献
27.
徐飞 《辽宁科技学院学报》2012,14(1):65-66
电视大学的定位是为社会培养输送技能型、应用型人才。根据电视大学的定位,计算机应用基础课的教学目标是培养学生熟练操作常用办公软件,提高学生获取信息的能力,能够利用信息解决实际工作问题。通过对电视大学计算机应用基础课的调研,面对新情况、新问题探讨如何对电视大学计算机应用基础课进行教学改革。 相似文献
28.
29.
随着素质教育的深入开展，发展学生的非智力心理因素越来越得到教育界人士的重视。我们知道。在教学过程中。学生的心理活动是整体发展的，是智力因索和非智力因索共同作用的过程。而非智力心理因素是指那些不直接参与认识过程，但对认识过程却起着启动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素，如动机、兴趣、求知欲、信念、意志的坚定性、好胜心、自我意识和独立性等心理特征，是促进人学习的动力系统。体育教学在发展学生的非智力心理因素中具有特殊功能。因此，在体育教学中不仅要发展学生的体力和智力，而且要重视发展学生的非智力心理因素，发挥体育教学在发展学生的非智力心理因素上的特殊功能，促进学生的全面发展。 相似文献
30.
你走上层楼,叹:“何处望神州?”眼前没有京都的“蛾儿雪柳黄金楼”。没有农家的“吴音相媚好”,没有“稻花香里说丰年”,没有“五百里分麾下炙”,只有——“楚天千里清秋”。你张了张嘴,只一声长叹“天凉好个秋”。你已无言。你是英雄,在我心中。不在意你“醉里且贪欢”,不在意你“随分杯盘,等闲歌舞”,因为我知道你心里一定很苦。你是朝野“灯火阑珊”处的臣,你是君王“麾之即去,招则须来”的民,你 相似文献