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21.
赵文 《新疆职业大学学报》2006,14(2):38-41
新疆维吾尔自治区是一个多民族聚集的地方，各民族语言和汉语都得以使用。在各族师生和睦枢处的综合性大学中，语码转换的情况时常出现。本文通过对新疆大学民族班学生进行问卷调查，从语码转换的语言特征、交际环境和交际双方的心理因素三个方面来分析语码转换的原因。 相似文献
22.
2006年12月，由四川省教科所《教育科学论坛》杂志社筹建的四川省小学教育教学改革研究共同体正式组成。首批加入的四川大学附属小学、成都师范附属小学、泸州市实验小学、乐山市实验小学、德阳市实醯小学等30所省内知名学校，成为首批热衷于小学教育教学改革研究的自愿者。2007年4月8日，共同体成员齐聚峨眉山市第三小学，开展了为期三天的学习、观摩和专题研讨活动，增进和加强了各学校之间沟和交流。[编者按] 相似文献
23.
刘海连 《黑龙江教育学院学报》2001,20(6):63-66
阅读教学和写作教学的核心是培养学生强烈而敏锐的语感 ,而语感则从其诞生之日就深深植根于语文教学这块园地 ,和语文教学有着不解之缘。语感的产生是多种心理功能协同活动的结果 ,语感培养已成为语文教学中一个理论与实践的热点问题。 相似文献
24.
什么是非智力因素？从广义上说，凡智力因素（注意、感知、记忆、想象、思维等）以外的一切心理因素，统称为非智力因素，它是相对于人的智力因素而言的。从狭义上来说，非智力因素主要是指兴趣、动机、情感、意志、性格等五种基本因素。沈德立说：“成才的过程是一个智力与非智力因素相互影响的又以非智力因素起决定作用的过程。”那么如何培养学生优良的非智力因素呢？笔者认为高中语文教学的审美教育对培养学生的非智力因素有着极其重要的作用。 相似文献
25.
社会心理因素与心脑血管疾病 总被引：2，自引：0，他引：2
孔玲 《淮北职业技术学院学报》2004,3(4):86-86
心理学与人体生理状态关系非常密切，心理状态的改变，必然会影响人体的生理功能。新的生物、心理，社会医学模式告诉我们，医学像一辆三驾马车，一是药物、二是外科手术、三是心理活动。心理活动健康或疾病，都是电化学物质推动的，据多方面研究表明，神经生理、社会内分泌和免疫系统三种机能的相互联系，在社会、心理紧张刺激导致心脑血管系统疾病的病程演变过程中，起重要的中介作用。 相似文献
26.
27.
如何培养学生体育学习的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是在学习活动中发生和发展的，是小学生学习活动的重要心理因素。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”在教学工作中，我深深地体会到只有当学生对所学知识产生兴趣，他们才会全身心地投入到学习中去。 相似文献
28.
李春延 《职业技术教育研究》2005,(5):44-44
传统教学忽视了学生的心理因素和主动性的培养，混淆了学生和教师在学习中应扮演的角色。外语教学就是要培养学生的实际运用语言的能力，即交际能力。当学生对已学过的语言形式已初步掌握时，教师在课文、词汇、语法和句型的教学过程中应尽量使语言练习具有交际价值，使学生做到边练、边用、边表达思想，从而使整个教学过程变成近乎实际的交际活动。这种生动活泼的交际活动，不仅能激发学生学习外语的兴趣，使他们将所学的语言知识深印脑海，而且能使他们提高运用语言知识的能力。因此，教师应先培养学生学习英语的兴趣，促进学生学习英语的主动性，并将教师的教授与学生学习的方式紧密结合。 相似文献
29.
一、问题提出
一般说来，非智力因素可以从三个层次来理解，广义的理解是指智力因素（观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力）以外的一切因素；狭义的理解是指动机、兴趣、情感、意志和性格等因素；具体的理解是指动机、求知欲、自尊心、自信心、进取心、责任感、荣誉感、自制性、坚持性、独立性等心理因素。 相似文献
30.
本文阐述了"音乐欣赏"在当代大学音乐教育中的重要性;如何激发学生的心理因素,并针对其特点选择恰当的欣赏方式;最后对今后的大学音乐欣赏教育做了探讨。 相似文献