谈"教学"与"情感教育"的基本涵义     

敖敦 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(3):58-61

长期以来关于教学的定义都是从教育科学的角度提出的.从实施素质教育的实际需要以及心理科学视野的角度,应将教学的定义拓展到更广阔的领域,使之内涵更丰富.情感教育在大力提倡素质教育的今天已成为教育理论和实践所关注的热点话题之一,情感教育是教育过程的一部分,简言之,“情感教育不仅仅是以情感来促进教育,更强调要教育情感本身,情绪感受自身就是教育的内容”.  相似文献   

蒙汉现代散文话语方式比较研究     

敖敦 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(4):20-25

蒙汉现代散都是从传统走向现代的转型中形成，由于学传统、社会、化、历史语境的不同而显示了各自不同的话语方式。蒙现代散的话语方式集中体现在“对话”与“民间”；汉现代散话语方式主要体现在“闲话”与“独语”。它们各自在价值取向、自我流露、化人格上表现出了截然不同的含义。  相似文献   

西部民族地区的可持续发展对构建社会主义和谐社会的意义     

李春敏  敖敦其木格 《广播电视大学学报》2008,46(2):106-110

社会主义和谐社会的构建是一个系统工程,这个庞大的系统工程的重要目标之一就是西部民族地区的可持续发展。西部民族地区的可持续发展是实现公平与效率协调发展的必然选择,是促进人的全面发展的现实途径,也是巩固和发展社会主义民族关系的根本保证,西部民族地区要以人的全面发展为核心,努力实现“三个文明”协调发展。  相似文献   

浅析农业银行的发展     

敖敦  斯琴 《内蒙古科技与经济》2004,(16):29-30

自1997年金融危机后：中国的金融业一路坎坷走到今天，已渐趋稳定。本文就农业银行在大的金融环境下及银行体系内的小环境如何发展作了探讨。  相似文献   

高中英语听力教学策略     

敖敦格日乐 《读与写:教育教学刊》2013,(21)

英语教学要求学生掌握听、说、读、写四种能力,其中,听力位于各能力之首,在高考中的地位也极其关键,一直以来是高中英语教学中的重要环节。针对目前中学生在英语听力方面存在的若干问题,本文进行了分析并探索一些提高高中英语听力教学效率的策略。  相似文献