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21.
【目的/意义】在推动微政务信息公开发展的过程中,如何结合主体理性与非理性的实际情况,进行有效激 励一直是本领域研究的重点和难点。【方法/过程】本文考虑相关主体的理性因素和非理性因素,基于菜单式收益共 享契约,构建了不同激励结构下的群体激励模型,并引入公平偏好,研究了公平偏好对激励效果的影响。【结果/结 论】研究表明:不具有公平偏好的情况下,通过菜单式的收益共享契约,能够一定程度上提高微政务信息公开质量 以及上级政府收益;不具有公平偏好的激励结构并不适用于具有公平偏好的激励过程;下级政府的公平偏好会对 上级政府收益产生负面影响;忽视激励结构中各激励因素的协同作用,仅对单一激励因素进行调整,难以达到较好 的激励效果。  相似文献   
22.
地球上的水会用完吗?我翻阅自然科学书籍,认真思考,终于明白了。太阳每天把地面和海面的水晒热,一部分水变成水蒸气,上升到空中变成云,云变成雨或雪飘落下来,成为水。这样循环往复,地球上的水不会用完,水  相似文献   
23.
利用美国甚长基线干涉阵,对致密射电源0400+258进行5GHz和8GHz双频段偏振观测,获得毫角秒尺度的辐射强度分布图像,并首次得到这个射电源在5GHz和8GHz频段的偏振矢量分布结果。源0400+258呈现单侧核—喷流结构,偏振辐射集中在射电核附近。通过4个频率的偏振分布,首次获得该源毫角秒尺度的旋转量分布。移除介质的影响后,得到该源内禀磁场结构,磁场方向大致沿着喷流方向。  相似文献   
24.
正一、研究背景和意义我们现在的教学中普遍存在着这样的现象:在教学中,教师习惯统一操作,产生大量面上的数据,缺少针对性.学生也缺少自主的学习与练习,缺少及时的对已情况分析.完全忽视了信息技术在解决问题中的重要作用.学生完全没有亲身接触多媒体软件的机会,不能从中体会电脑的真正作用.信息技术对于培养学生的各种素质、素养,帮助学生进行有效的学习等方面也没有很好的利用起来.学生在课堂上机械的跟从课件展开学习,学生完全不能具备利用信息技术进行  相似文献   
25.
目的 以不同体力活动人群的姿势控制能力为出发点,根据其在静动态模式的COP时域变化和肌肉共激活指数。探究不同体力活动水平大学生姿势控制能力的差异性。方法 运用国际通用体力活动问卷(IPAQ)划分高低体力活动人群。使用16通道无线遥感表面肌电采集系统(Delsys)、三维测力台(Kistler),对选取各20名受试者进行静动态姿势控制测试。结果 高低体力活动人群在EC期间对优势腿的SOL/TA共激活指数有显著影响(p<0.05),在前倾测试中的非优势腿的SOL/TA共激活指数有显著变化(p<0.05)。其他指标虽有变化,但无显著性差异。结论 随着体力活动的增加,COP的时域变化参数大致呈下降趋势。前倾与后倾在重心稳定维系方面,高水平活动组显示出更优的控制能力,拥有较强的肌肉协同能力。提示通过体力锻炼可以增强肌肉的协调能力,减少损伤风险。  相似文献   
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