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为了化解近年来北京市自闭症学生在校学习生活“参与不足”以及可获得的“外部支持不够”等问题,2017年北京市启动市级示范性自闭症儿童教育康复训练基地建设项目,通过“三个统筹”和“三个模式”实现市级示范性自闭症儿童教育康复训练基地从无到有、从有到优的服务规范化途径。由此推动市级自闭症儿童教育优质资源的精准供给,一定程度上缓解了优质资源分布不均衡的问题。 相似文献
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在“互联网+”环境下,医院图书馆正不断地朝着信息化方向发展,并通过信息化手段对图书资料进行管理。同时,医院图书馆还依托信息化建设开展了一系列的信息化服务,有效地提高了工作效率和服务质量。这对医院图书馆馆员也提出了新的要求,他们必须不断地提升自身能力和素养,以适应快速发展的图书管理行业,促进医院图书馆的蓬勃发展。 相似文献
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列维一斯特劳斯是法国结构主义思潮的领军人物,他将结构主义语言学理论和音位学理论运用于神话研究,历来被认为是结构主义的经典之作.本文对斯特劳斯神话研究中最著名的俄狄浦狄斯神话研究和最能代表其神话分析模式及方法的阿斯迪瓦尔神话故事研究进行分析,以探讨结构主义文论对其思想的深刻影响. 相似文献
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在海量信息化资源伴随着互联网不断发展的今天,小学音乐课堂特别需要有效应用数字化教学资源.本文运用现代教育理论,结合小学音乐课堂教学实际,探索教育信息化资源与小学音乐教学融合的最佳结合点与有效性,找寻并总结数字化教育资源在小学音乐教学的有效应用的策略,促进教学过程的优化,激发学生学习音乐的持久兴趣,培养他们良好的音乐素养与审美情趣. 相似文献
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本文通过对教师在新的教育变革过程中遇到的问题进行调查和系统分析，总结出“对教师的支持”是影响教师在实践中有效应用信息技术的一个关键因素，并基于“动机双因素理论”分析教师的真正需要，在此基础上提出了若干原则，以指导学校为教师提供有效支持。 相似文献
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教学软件开发流程优化研究初探 总被引：2，自引：0，他引：2
北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查。在其研究中,通过进一步分析发现:教学软件开发流程中,在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题。本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。 相似文献
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教学软件项目式开发模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前广大师生对于教学软件的质量不甚满意。教学软件的开发过程缺乏规范的指导则是造成教学软件质量低下的一个原因。在对国内外已有研究成果进行梳理的基础上,本研究对国内典型的教学软件开发公司进行实地调研,提出了具有可操作性的教学软件项目式开发模型,并通过对专家、教学软件开发公司的项目经理及开发人员的访谈对该模型进行了验证。 相似文献
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目前广大师生对教学软件的质量不甚满意，其中教学软件的开发过程缺乏规范的指导是造成教学软件质量低下的一个原因。在对国内外已有研究成果进行梳理的基础上，本研究结合对国内典型的教学软件开发公司的实地调研，提出了具有可操作性的教学软件项目式开发模型，并通过和专家、教学软件开发公司的项目经理及开发人员的访谈对该模型进行了验证。 相似文献