基于案例和项目的3DCC的开发与实践——以高职计算机网络专业为例     

沈萍萍  谭方勇  王芳 《苏州市职业大学学报》2009,20(4):80-82

高等职业院校为社会培养高技能应用型人才,高职教育同时具有“高等性”和“职业性”两种特点．根据涵盖职业知识、职业技能、职业素养的职业能力要求,当今高职院校课程改革的突破点是改变传统的学科知识体系,探索顺应现代化教学需要的创新课程模式．以苏州市职业大学计算机工程系网络专业为例,阐述一种全新的课程模式（3DCC）的开发以及实践运用过程．  相似文献   

基于Linux的双协议分析软件设计与实现     

肖长水  沈萍萍  吴建平  于复生 《人天科学研究》2009,(8)

阐述了IPv4和IPv6协议体系,介绍了Linux操作系统环境下的编程技术,设计与实现了能对以上两种协议进行分析的软件系统。  相似文献   

一种有效提升“软能力”的课程实践——《团队协作与交流实践》课程的实践与思考     

杨永娟  宣仲良  沈萍萍  高觐悦  吴彩燕 《苏州市职业大学学报》2008,19(4):84-86

以“帮助他人,提高自己”作为宗旨的《团队协作与交流实践》课程,有效地帮助学生完成了自我教育、自我提升的过程,成功探索出一条提升学生“软能力”的新途径,再现了“生活即教育”的真谛,活动取得了预期的效果。  相似文献   

关于《计算机组成原理》教材中的几点异议     

沈萍萍 《苏州教育学院学报》2005,22(4):101-103,132

《计算机组成原理》是计算机专业学生所必学的一门重要专业科目．由电子工业出版社2004年8月第二次印刷出版,张钧良、林雪明主编的《计算机组成原理》(第2版)是一本深受广大高校师生欢迎的教材．但此书中有多处专业性不当表示方法,给教学带来了一定的影响．  相似文献   

对高职院校网络教学资源共享的安全性分析     

谭方勇  刘昭斌  沈萍萍 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):115-118

对目前高职院校网络教学资源系统的架构及其安全性进行了相应的分析,提出了结合现有资源共享技术的一个混合结构模型,并对其进行了相关的安全设计,从而实现了一个安全可靠的网络教学资源共享系统。  相似文献