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21.
为主动适应素质教育和终身教育的需要,就普通高校体育课程开设的依据、专项特点等问题进行阐述。其改革必须符合科学性、适应性和个性发展原则,课程设置应有针对性。  相似文献   
22.
在分析体育大学生特点的基础上,提出了“以活动为载体,创新体育大学生思想政治工作”的新思路,并以“彩色周末”活动为例,从以活动促建设、以活动促教育、以活动促管理、以活动促发展四个方面进行了具体阐述。  相似文献   
23.
网络时代大学生思想政治工作的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就体育专业大学生上网现状及加强网络条件体育专业大学生思想政治工作进行研究和分析,并为进一步加强体育院校大学生的网络思想教育工作提出了可行性的建议。  相似文献   
24.
试论高等体育院校教学质量监控体系的建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
华凤岩 《文教资料》2006,(32):159-160
为了不断提高教学质量,必须有计划、有组织地对教学过程进行监控。本文探讨了高等体育院校教学过程中的监控对象,建立监控体系、确定监控方式、完善教学质量评估制度等,提出了在建设教学质量监控体系过程中需要注意的问题。  相似文献   
25.
随着全球经济一体化进程的加快,世界各国对中国市场经济地位确立的认可,我国的社会结构,社会意识、伦理道德行为标准也随之发生变化.文章针对这一特定社会发展阶段,论述师范类体育院校培养和塑造师范类体育专业大学生,使之成为具有符合时代需要的专业能力和职业道德、具备中华民族传统美德素养的有用人才,为新时代体育人才培养探索一条成功可行的方式.  相似文献   
26.
中小学体育与健康课程内容资源的构建应针对课程资源的特点,分别对每一个学习水平的内容进行设计,并使各不同水平的学习内容有机衔接,形成一个连贯的整体,真正实现健康第一和终身体育的课程理念和课程目标。  相似文献   
27.
当今社会化大生产造成职业的多样性和复杂性,因此高职院校学生除了要具备良好的身体素质外,还应具备良好的职业素质(抗挫折、生存、发展、团结协作等能力)。为了适应时代的挑战,文章提出了高职院校体育教育创新措施:开放课堂,用好网络资源,体育和美育相结合,体育教育与人文教育相融合,体育教学中培养团队精神,开展实用性体育教学等。这些创新措施有利于提高学生学习的积极性,发挥学生的自主性和创造性。  相似文献   
28.
计算机的应用对教学改革产生了空前的影响.多媒体教学软件的运用给体育教学带来了一种新的教学模式.在瑜伽教学中,有限的课堂教学难以满足学生的各种需要.而随着现代教育技术的发展,将多媒体教学软件应用到瑜伽教学中已成为可能.文章对瑜伽多媒体教学软件的开发进行研究,并将其应用于教学实践,从而培养学生运用知识的能力,提高学生的综合素质,挖掘其创造潜力及创新能力,同时也为瑜伽教学提供了一种全新的平台和工具.  相似文献   
29.
在"以人为本"的科学发展观指导下,我国高等教育更加注重学生的发展,并以此为目的提出了更进一步的课程资源开发要求,课程内容资源的开发随之成为了高等教育的重要发展方向[1]。尽管体育舞蹈课程在我国高等教育领域中出现的时间较短,但发展速度不容小觑,国际化的发展趋势也使其在全民健身方面的作用愈加凸显,对高校学生的全面发展具有十分重要的现实意义。体育舞蹈课程的内容直接影响并制约着课程的设置及内容的安排,如何实现对体育舞蹈课程内容的资源开发,是当下我国高等教育发展需要关注的重要课题。  相似文献   
30.
目的:探析短道速滑个人项目两届冬奥会及冬奥会与世锦赛体力分配策略规律差异。方法:收集整理索契、平昌冬奥会,以及2014—2017年世锦赛短道速滑个人项目相关数据,分析单圈用时、肯德尔相关系数。结果:(1)冬奥会各单项单圈用时不同程度地少于世锦赛,平昌不同程度地少于索契;(2)除2016世锦赛500 m,其他赛事均全程具有显著相关(P<0.05);(3)除索契冬奥会女子1 000 m,其他赛事均较早出现显著相关(P<0.05),平昌冬奥会男子与女子均在第7、8圈为高相关(r≥0.70);(4)平昌冬奥会1 500 m男子第12、13圈,女子第13圈为高相关(r≥0.70),两者均从第9圈开始出现显著相关(P<0.05)。结论:500 m出发位置尤为重要,高速滑行中稳固站位能力需求突出,冬奥会中对全程维持速度能力的要求逐步提高;冬奥会1 000 m与1 500 m比赛争夺有利位置战术的实施位置较以往更为靠后。  相似文献   
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