首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   763篇
  免费   3篇
  国内免费   7篇
教育   559篇
科学研究   89篇
体育   28篇
综合类   34篇
文化理论   5篇
信息传播   58篇
  2024年   6篇
  2023年   18篇
  2022年   12篇
  2021年   9篇
  2020年   11篇
  2019年   9篇
  2018年   9篇
  2017年   6篇
  2016年   5篇
  2015年   18篇
  2014年   52篇
  2013年   55篇
  2012年   47篇
  2011年   45篇
  2010年   51篇
  2009年   48篇
  2008年   50篇
  2007年   35篇
  2006年   50篇
  2005年   24篇
  2004年   44篇
  2003年   43篇
  2002年   27篇
  2001年   18篇
  2000年   12篇
  1999年   16篇
  1998年   8篇
  1997年   15篇
  1996年   2篇
  1995年   9篇
  1994年   7篇
  1993年   1篇
  1990年   2篇
  1988年   2篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
  1980年   1篇
  1974年   1篇
  1961年   1篇
排序方式: 共有773条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
随着我国经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提高,人们对生活的质量和需求也在逐渐的增加,导致我国的建筑行业得到了飞速的发展,为了在建筑工程项目的施工中获得更多的利润,在保证建筑工程项目施工质量的前提下,降低施工成本,人们对建筑工程造价的管理进行了研究,并且如何科学的对建筑工程造价进行管理已经成为当前建筑行业的研究重点。主要对建筑工程项目的造价管理现状进行介绍,并对未来建筑工程造价管理的发展前景进行展望,希望能够促进建筑工程项目的造价管理的发展,降低建筑工程的施工成本,提高建筑工程项目的施工质量。  相似文献   
22.
大学生幸福感日渐失落是一个不争的事实。文章从社会、学校、家庭及个人四个方面分析影响大学生幸福感失落的原因,并在此基础上提出大学生幸福感的提升策略,即大学生发挥主体作用、提高自身素质,家庭发挥引导作用、提供温暖的环境氛围,学校发挥教育主导作用,社会为大学生营造健康、积极的大环境。  相似文献   
23.
24.
信息技术的发展使高校图书馆用户的需求不断发生变化.空间再造为高校图书馆转型发展和服务创新提供了新的思路.主要探讨了保山学院图书馆实体空间的现状,阐述了进行旧馆空间再造的必要性、理念和原则,并制定了具体的再造方案.  相似文献   
25.
建立和完善档案信息化理论体系是推进档案信息化实践的重要保障,对于我国档案事业的发展具有重要意义。基于此,本文着力探讨了建设档案信息化理论体系应科学把握抢抓先机这一基本问题。  相似文献   
26.
现代教育技术蕴涵着先进的教育理念,支撑着新型教学模式的建构。运用现代教育技术,构建医学免疫学新型教学模式的关键是要更新教育理念,优化课堂教学,实现教学过程中教师角色、学生地位、媒体作用由传统教学模式向创新教学模式改革。  相似文献   
27.
王琪 《大观周刊》2011,(30):82-82
改革开放以来,中国经济在快速发展的同时也伴随着大规模的农村劳动力转移。尤其近年来,外出打工的流动人口日渐出现“家庭化”的趋势。跟随父母进城的农村子女也需要接受正常的义务教育,但是这些孩子的生活状况和学习处境并不乐观。农民工子女教育问题越来越受到各级政府和社会各界的重视。  相似文献   
28.
引入数列母函数的概念,讨论了一类满足递归方程的数列的通项运算问题.从讨论的结果看,通过将母函数转化为形式幂级数形式,可避免运用消元思想求解的复杂性和局限性.  相似文献   
29.
王琪 《中国科技信息》2010,(13):151-151,157
目前大庆油田通信宽带认证计费系统是一个独立的系统,宽带认证服务器担负着宽带用户的认证和授权,营业系统与宽带系统间通过socket接口实现开户和停机。随着固网智能化改造与营业计费系统改造的逐步推进,宽带认证系统需要融入到新营业计费系统中。本文将主要阐述宽带认证的系统原理,油田通信宽带认证计费子系统的设计,并总结出改进后的系统的优势。  相似文献   
30.
一、美国青少年公民教育服务学习的特点服务学习来源于社会行动模式(Social Action Model)理论,认为当代出现的各种道德教育理论都偏重于价值澄清,只注重发展学生的道德认知能力,分析寻找价值存在的普遍原则以及改变学校道德教育环境等方面,而忽视了实施行动的训练和技能。因此,教育者应该将课程教学和服务活动结合起来,通过组织学生参与服务活动,让学生在真实的环境中运用知识,并用创造性和批判性思维反思所获得新知识,从而提高学生的学习成绩,促进学生的人格发  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号