云计算模式下高校图书馆服务创新初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

王立平  刘艳玲 《兰台世界》2010,(14)

本文就云计算及其在高校图书馆服务领域的应用进行探讨,着重阐述了云计算模式下高校图书馆"云服务"的内涵及实现,以切实提升服务水平.  相似文献   

脑认知的神经基础   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

李澄宇  杨天明  顾勇  王立平  徐宁龙  崔翯  王佐仁 《中国科学院院刊》2016,31(7):755-764

动物都需要认识和学习外界环境因素,并根据价值与风险做出抉择与行动;社会动物还必须有社会认知、共情、社会交往等社会行为能力;而人类有发达的自我认知、逻辑推演、意识、语言等能力。动物认知能力的好坏,决定了动物在野外是否能够成功觅食、躲避天敌、繁衍后代;而人类认知能力,则决定了个人的人生轨迹、自我价值实现乃至对社会的贡献。所有这些认知行为都是由神经细胞的功能来决定,其神经基础是脑科学的核心问题,也是人类认识自身的终极挑战。经过多年的研究,神经科学已经揭示了认知行为神经基础的一些基本原理:不同认知行为是由脑内不同的神经环路负责,需要各脑区内的局部神经环路与脑区间长程神经环路的协同工作;学习与记忆是许多认知功能的必要基础,这是由神经细胞之间突触联结的强度与结构的可塑性介导;神经调质(例如多巴胺)可以在多个尺度上调节神经网络的活动与可塑性,从而调控认知行为。文章聚焦在感知觉、学习与记忆、抉择、社会行为、意识和运动控制等方面,对认知功能的神经基础进行了概述。我们认为,未来神经科学需要结合介观和微观尺度的研究,对认知行为的神经基础进行系统与深入的阐明。在介观层面,科学家们需要描绘脑区之间细胞类型特异性的联结图谱;绘制认知功能的大脑功能图谱;利用因果性手段、揭示认知功能的核心脑区;操控不同脑区及脑区间联结的活动,进而观察认知行为的改变和其他参与环路的活动变化,从而获得脑整体动态规律。在微观层面,需要阐明不同脑区有哪些特定类型的神经元;揭示不同类型神经元是如何参与特定认知功能的;解析不同类型的神经元是如何联结以及这些联结是如何在认知行为中发生动态改变的。这些介观与微观研究将为理解宏观认知行为的神经基础提供重要线索,对于破解人类智能这一终极奥秘具有重要意义。同时,揭示认知行为的神经机制还是治疗脑疾病的必要基础,而且有助于推动脑启发(Brain Inspired)的智能技术的发展。  相似文献   

在C++中实现运行时的多态性过程的研究     

王立平  黄勇平 《科技广场》2006,(7):24-26

介绍了实现运行时的多态性几个重要因素——虚函数、基类和派生类。通过实例阐述了虚函数如何实现运行时的多态性的,用运行结果数据详细分析了运行时的多态性的过程。最后说明了动态绑定实现的原理。  相似文献   

企业人才培训刍议     

王立平 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(3):70-71

当今社会,科学技术突飞猛进,知识更新日益加快,随着社会的发展,企业对人才要求越来越高.新形势下,搞好企业人才培训是现代企业持续、稳定发展的关键,是调整人才结构,解决人才资源的有效措施,是提高企业经济效益的重要保证.因此,组织人事部门应该根据企业实际情况,研究制定人才培训计划,培养造就一支高素质,高水平的人才队伍,以此促进企业不断壮大,早日腾飞.  相似文献   

课文是我们自己的——“口创式”阅读教学的尝试     

王立平 《中国小学语文教学论坛》2003,(25)

“口创式”阅读教学是指在阅读教学过程中,通过老师的引导,学生结合图像、声音、情境等素材以及自身的生活实际展开丰富的想像,创作出课文中的词语、句子、段落并且口头表达出来的过程。在口头创作的过程中,学生自然而然地实现理解课文,积累语言的目标。第一课《爱爸爸妈妈》共两个自然段,结构相同。下面是第一自然段的创作实录。在理解课题后,通过多媒体出示下图。师:大家仔细看图,图上有哪几个人?生:一个小朋友和他的妈妈。●王立平广东广州师:我们给他取个名字,就叫田方吧。他们在干什么?生:妈妈在扫地,田方抹桌子。生:妈妈正在扫地,田方…  相似文献   

探究 趣味 实效——《骆驼和羊》教学设想     

王立平 《小学语文教学》2004,(Z1)

一、设计理念及反思:如何优化低年级阅读教学过程。1.引入“研究性阅读”,增强阅读教学的探究性。《骆驼和羊》是一篇富有哲理的童话故事。全篇紧扣“争论”这一焦点,从争论的缘由写起,到双方用事实来说服对方,最后争论不清只好找老牛评理。线索清晰,天生就是“探究”的好材料。基于对教材的分析,我在设计学习流程时大胆引入“研究性阅读”来组织教学。“研究性阅读”是特级教师周一贯于新课程改革实践中提出的阅读教学新概念。2.师生合作按“看看———说说———读读———找找”的步骤探究。师:仔细观察,看看骆驼和羊在干什么。(板书:看)…  相似文献   

“拉绳实验”的启示     

王立平 《宁夏教育》2003,(12):23-23

法国工程师林格曼曾经设计了一个引人深思的拉绳实验:把被试者分成一人组、二人组、三人组和八人组,要求各组用尽全力拉绳,同时用灵敏度很高的测力器分别测量其拉力。结果,二人组的拉力是单独拉绳时二人拉力总和的95%,三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%,而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。这个结果对于如何挖掘人的潜力,搞好人力资源管理,很有研究价值。在班级管理中也常常出现1+1<2的情况:学生单独担任一项工作,就竭尽全力;到了一个集体,则把责任悄然分解到其他人身上,造成工作、学习效率的降低。就拿本班的值…  相似文献   

给自己一个自信的暗示   总被引：2，自引：0，他引：2  

王立平 《宁夏教育》2004,(2):62-62

美国的杰姆斯·克拉特教授在《生物心理学》一书中引用了这样一事例:有几个大学生与一名年轻人开玩笑,把他的双手和双脚捆起来,再把眼睛蒙住,然后抬到一条已经废弃不用的铁轨上。当时,这名被绑者并不知道自己卧伏的铁轨已废弃不用了。远处一列火车呼啸而来,又飞驰而去。开始他还拼命挣扎,后来就不动弹了。当那群青年给他松绑时,他已死了。一个美国电气工人,在一个周围布满了高压电气设备的工作台上工作。他虽然采取了各种必要的安全措施来预防触电,但心里始终有一种恐惧,害怕遭高压电击而送命。有一天他在工作台上碰到了一根电线,立即倒地而…  相似文献   

试析安徽省农民纯收入增长缓慢的原因及对策     

任志安  王立平 《安徽广播电视大学学报》2003,(1):21-25

同全国平均水平及周边省份相比，安徽省农民纯收入增长缓慢。本文分析其中原因为：一是产业结构调整滞后，农业产业化水平低；二是基层政府冗员过多，服务意识差；三是受国家农业政策定位影响“剪刀差”有增大趋势；四是乡镇企业不发达，农村第二、第三产业落后。另外还有农村人口增长过快，文化素质低，自然灾害频繁等原因。文章最后提出了调整产业结构，推进农业产业化；精减政府人员，增强服务意识；确定农业的基础地位，提高农副产品综合比价；大力发展乡镇企业等具体的对策。  相似文献   

辽宁省第三产业发展现状和对策分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王立平  罗珍珍  谢伟 《沈阳教育学院学报》2009,11(1):88-91

对辽宁省第三产业发展的历史进行回顾,对第三产业和其他产业之间的关系以及第三产业的内部结构进行分析,得出辽宁省在第三产业的发展过程中应该以第一、第二产业的发展为依托和基本前提．同时注重第三产业内部结构的合理性,防止盲目的产业扩张,实现第三产业的平稳健康发展。  相似文献