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国立北平图书馆自其前身京师图书馆建馆初期产生了期刊馆藏建设的意识之后，便努力通过采购、征集捐赠、交换等各种采访渠道获取各专业领域的外文期刊，并逐步地树立起注重期刊完整性、辅助科学之研究的采访方针；馆藏数量也从无到有，直至民国末期的两千余种。更加难能可贵的是，国立北平图书馆已开始注重北平地区外文期刊的共建共享。抗日战争全面爆发后，诸多高校及研究机构南迁，所需研究资料无以为继，国立北平图书馆订购的外文期刊在此期间更是起到了举足轻重的作用。表2。参考文献34。 相似文献
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[目的/意义] 图书馆肩负着实施科普教育的法定职责，拥有品种多样、内容丰富的科普文献与信息资源的图书馆，在开展科普教育方面具有得天独厚的优势。图书馆科普教育起步比较早，2005年，中国图书馆学会成立科普与阅读指导委员会；但在图书馆业界，科普教育只是零星的点缀式服务创新探索，尚未成为常态化服务项目。在依法治馆、创新发展的新时代，寻求图书馆科普教育发展路径具有较强理论和实践意义。[方法/过程] 通过互联网、微信等社交网络平台，对图书馆科普教育基地建设的状况进行调研，从基地等级、基地类型、基地数量、区域分布、有效期限以及认定依据等方面进行深入分析，并对图书馆实施科普教育提出发展路径以供选择。[结果/结论] 图书馆科普教育应坚持基地建设与科普服务相结合、阅读推广与全民科普相融合、科普与游学并举等策略，走设施、资源、服务"三位一体"的持续稳健协调发展之路。 相似文献
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