功能创新是全面提升基层农技协服务水平的必由之路     

佥彦文  王义刚 《科协论坛》2009,(5):38-39

党的十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）明确指出：建立覆盖全程、综合配套、便捷高效的社会化服务体系,是发展现代农业的必然要求。《决定》把构建以公益性服务和经营性服务相结合、专项服务和综合服务相协调的新型农业社会化服务体系建设,作为发展现代农业、进行社会主义新农村建设的首要任务目标,提上了加速推进农村改革发展的重要议事日程。  相似文献   

丰富准备活动内容，提高准备活动质量     

曹肖雄  章以赛 《体育师友》2009,32(3):18-19

运动之前做准备活动其目的是使学生在生理和心理上做好准备，使身体能够尽快地由安静状态进入工作状态。准备活动是体育课中必不可少的环节，由于课时短，很多准备活动流于形式或被精减，对活动安全造成隐患，文章对存在的问题进行了分析，设计了一整套行之有效的活动方案，目的在于有效地提高中学生体育课准备活动的质量。  相似文献   

从质变到量变提高引体向上成绩     

章以赛  卢兴永 《体育教学》2013,33(9):66-67

近三年,宁波市一直将引体向上作为国家学生体质健康测试抽查项目。经过组内体育教师几年的摸索和互相学习,同时结合学生的个体差异和生理特征,总结出,引体向上练习是一个由质变到量变的过程,将有效快速地提高引体向上成绩。  相似文献   

我国信息共享空间研究的知识图谱分析——基于知识图谱的当代学科发展动向研究     

章以佥  宗乾进  袁勤俭  舒小昀 《情报科学》2012,(4):497-500,506

利用前沿信息计量工具对CNKI中研究主题为"信息共享空间"的文献进行分析,以可视化知识图谱方式展示国内信息共享空间研究热点以及它们之间的交叉联系,发现我国信息共享空间研究多集中在高校图书馆、学科化服务、学习共享空间、信息共享空间实体建设等方面。  相似文献   

运用正迁移教学规律 掌握蹲踞式跳远技术     

何杰  ;章以赛 《中华武术》2014,(10):22-23

在日常的体育教学中,迁移教学规律发挥着重要的作用。所谓迁移是指学习一种知识、技能对学习另一种知识、技能产生的某种影响。迁移是教育学、心理学中的一个重要问题,从迁移效果来看,可分为正迁移与负迁移。正迁移是指一种知识、技能对另一种知识、技能的掌握产生积极的影响,即起促进作用。也就是说掌握一种知识、技能有助于对另一种知识、技能的掌握。如果学习内容之间存在着相同的或相似的因素就能产生相互迁移的现象。  相似文献   

提高学生复习效率的几点策略     

佥伟兵 《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):24-25

探究性学习是我国教育界和新课标积极倡导的学习方式.在新课标下利用探究性学习来引导高三数学的复习,有利于提高复习效率,其中在学法方面以四类探究方法为主：一探错解,二探多解,三探规律,四探演变.在此过程中让学生“会学”,“乐学” ,提高高考数学复习效果.  相似文献   

浅谈小学作文教学     

刘万佥 《吉林教育》2000,(1):49-49

一、教师授课必须充满激情．充分调动学生的兴趣．重视作文课上的情绪生活。“情绪生活”是影响作文教学的重要因素,是普遍存在的一种心理现象,它发挥着一种动力功能。积极健康的情绪,可有力地推动学生们自觉认真观察,主动积极思维,大胆踊跃发言,并兴趣盎然地投入到写作活动中去,收到较好的效果。相反,如果大多数学生在作文课上过着一种厌倦、紧张甚至有些恐惧的情绪生活,体验着一种消极的情绪感受,  相似文献