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《学校体育工作条例》指出:“对学生进行思想品德教育,加强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神”是学校体育工作的任务之一。长期以来,体育教学中的思想品德教育工作一直未能得到应有的重视,没有真正将其作为一项必要任务来抓。在深化体育教学改革过程中,重申思想品德教 相似文献
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黄培忠 《福建职业与成人教育》2009,(6):15-16
班集体是学校教育的基本单位,学生基本都是在班集体中受教育的。一个优秀的班集体必须有共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动,团结一致的集体领导核心和积极分子队伍,有丰富多彩的课外集体活动,正确的集体舆论和优良班风,严格的组织纪律性。笔者认为,在实际工作中,班主任要管理好班级,需要从多方面入手,进行多渠道管理。 相似文献
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报数教学是低年级学生的一项教材,但有时在教学过程中却会让人感到枯燥无味。然而报数又是体育课开始部分的一个基本环节。是教师掌握本班人数的依据,振奋学生精神,培养学生组织纪律性,提高反应能力的一个重要途径。那么,如何让学生在愉快的教学气氛中顺利地掌握好报数的方法呢?我在多年的教学实践中总结了如下方法。 相似文献
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关于体育课成绩评定的一点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
中专体育教学的日的是：①增强学生身心健康,增强学生体质;②使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;③提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;④对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神,增强学 相似文献
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一、教学目标 1．提高学生螺旋形走的动作技术，理解裂与并的队形概念、方法和特征。2．发展学生目测、判断和空间感觉，以及集体动作协调一致的能力。3．提高学生队列直线行进的水平，培养学生走步的正确姿势和组织纪律性。 相似文献
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<正>实施素质教育的最后落脚点,主要是在课堂教学之中。体育教学过程,主要体现在依据体育教学大纲,有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习系统的体育知识, 相似文献
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<正>常规教育是幼儿德育中的重要内容,是使幼儿学会适应集体生活并具备初步独立生活的能力,养成良好的行为习惯,具有较好的组织纪律性的重要手段。由于独生子女在幼儿园中占的比重越来越大,因此研究有效的常规教育方法是十分重要的。逐步认识理解和正确掌握这些常规不但是必要的,而且是相当重要的,因此如何让幼儿学会规则是值得幼儿教师思考的问题。一、常规教育的两大误区1.过于强调常规教育的管理功能,忽视幼儿的发展。"没有规矩,不成方圆。"良好的常规教育是正常开展保教活动的前提,也是幼儿自身安全的需要。因为只有在一种安全、有序、和谐的环境中,教师才能轻松、愉快地工作,才能最 相似文献
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正"德育导师制"是学校班主任工作必要而有效的补充。从2006年开始,在学校政教处主任俞老师的带领下,我们弁南小学组建了德育工作小组。导师和受导学生可以进行双向选择,每个"问题学生"都有一名德育导师,一名导师可以带3个学生。那么如何来教育这些问题学生呢?我认为老师只有付出更多的爱心、诚心、关心和耐心,与问题学生进行平等的 相似文献