模块教学理论视野中的对外汉语综合教材反思与重构   总被引：1，自引：0，他引：1  

董玮 《楚雄师范学院学报》2011,26(5):19-22,27

汉语综合是对外汉语最重要的课程,对外汉语教学短期、速成、集中、强化的特点决定了目标性、综合性、开放性在汉语综合教学中的重要意义。教材是教学最重要的凭借,将汉语综合教材放在模块教学理论的视野下来研究,在反思"汉语综合"教材存在问题的基础上,从知识学习、能力训练、课文形式等三个方面对汉语综合教材重构提出构想。  相似文献   

世间最美的坟墓     

钱勇伟  余澜  王琴  关蔚波  陈燕  王战国  蔡琳梅  励琼  王丽艳  杨斌豪  董玮  陆庆艳 《现代教学》2007,(Z1)

推荐理由：本次评课围绕课堂教学的整体性这一在语文学科表现得尤为突出的主题进行了全面而深入的探讨,可以算作是一次体现语文味的评课。评课目标探索课堂教学整体性问题,采用直接评课的方式。评课实录评教学目标处理上的整体性钱勇伟：甘老师这节课的整体性体现在教学过程紧紧围绕教学目标。目标一是通过对课文的解读和理解,由坟墓外在的朴素美引导学生了解托尔斯泰的崇高人格和内在美。教学环节的设计  相似文献   

纳米技术带来的哲学思考     

严芷清  董玮 《湖北成人教育学院学报》2006,12(5):33-34

本文以蚋米材料为例,借助自然辩证法和科学技术辩证法的理论和观点,通过对纳米材料和纳米技术的研究内容、发展过程的研究,分析了纳米材料和纳米技术的出现带来的哲学思考和启迪。认为纳米材料和纳米技术的诞生和发展开辟了人类认识世界的新层次,实现了生产方式的质的飞跃的同时也可能带来负面效应,它的发展应该受到人类理性的规约。  相似文献   

提高大学生心理健康教育质量的实践与探索     

董玮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(9)

心理健康教育是学校培养高素质、高标准、高质量人才不可或缺的根本内容.由于受社会、家庭以及自身等多种因素的影响,我国大学生心理素质整体较差,各种心理障碍现象越来越普遍.针对目前大学生心理健康现状,淮北职业技术学院以人才培养为根基,在充分认识大学生心理健康教育意义的基础上,积极寻求心理健康教育的具体应对策略,拓展心理健康教育路径,探索心理健康教育方法,大大提高了心理健康教育质量和水平.  相似文献   

舞蹈教育如何在广大青少年中真正发挥素质教育的作用     

董玮华 《中国校外教育(理论)》2014,(3):2-3,67

美育是素质教育的重要内容之一,而舞蹈作为艺术审美中最具独特美感价值的艺术表现形式,对青少年素质全面的提高具有其他学科所不能替代的优势。我国目前中小学生的舞蹈教育还存在着重视度不够,功利化现象严重,师资水平参差不齐等弊端,本文就这几个方面对舞蹈教育如何真正发挥素质教育的作用进行了深入的分析,并指出各种比赛、考级的规范管理和科学评价是舞蹈教育发挥素质教育功能的有力保障。  相似文献   

浅谈绘画与肌理     

董玮 《时代教育》2005,(4):24

“肌理“一词在英文中为“texture“,指“(织品的)质地,(木材,岩石等的)纹理,(皮肤)肌理,(文艺作品)结构“.汉语中的这个词应是从法语“matiere“①直译过来的,广义上有物质材料之意.因此,“肌理“无论在英语还是法语、或者是在汉语中都是指物质的纹理结构所呈现的形态.如果从织品的“质地“看,似乎是构成质料的呈现,但是从岩石、木材、皮肤和文艺作品的“纹理“和“结构“看,似乎意味着是“形式“.而在视觉艺术中,肌理也是由不同的材质和不同的处理手法形成的,应该说是集质地、形式于一体的不可分割的概念.……  相似文献   

青年教师成长和发展需弄清四个问题     

董玮 《辽宁教育》2013,(2X):84-85

<正>在这里我想谈一谈青年教师职业成长和发展中要解决的四个关键性问题。一、"认清自我",解决安心工作问题著名作家贾平凹曾经有这样一句话:"人生百业,人生来各归其位。"其实这是一个很现实的定位问题。刚踏上工作岗位,每个人都会有困惑和迷茫。任何一份工作,不安心就不会投入,不投入也就不会成功,所以解决安心工作的问题十分重要。参加工作的前三年,我基本上是在我真的不愿当教师和我是否适合当教师的困惑中度过的。当我逐渐认识  相似文献   

中西方文化差异浅析及思考     

李冰  董玮 《科教文汇》2010,(32):59-59

本文将探讨中西方设计艺术的人文差异,分析中西方文化的演变对设计艺术发展的影响,并对未来的中国设计艺术在全球化浪潮影响下应有的坚持和改变提出自己的思考.  相似文献   

小学校本课程的学习活动分类设计研究     

董玮 《教育技术导刊》2014,(3):12-13

校本课程是我国小学教育中不可缺少的组成部分，对校本课程的学习活动进行科学分类可以有效提高校本课程的质量。结合活动理论与威廉·霍顿的学习活动分类理论，设计了小学校本课程的学习活动分类理论。  相似文献   

正确的事情就要勇敢地去做     

董玮 《辽宁教育》2010,(7):59-60

其实在很多时候,学生的行为是大受环境影响的。 今早是全校初一年级的升旗仪式。升旗仪式过程中有一项是：升国旗、唱国歌,全体师生行注目礼。在前两次升旗过程中,由于学校没有特别强调“唱国歌”这一环节,通常在整个仪式过程中几乎听不到“唱”的声音,所以在今天升旗仪式开始前,我在教室里特别强调了“唱”国歌的意义。看着信心十足的学生们奔向操场。我很满意地期待着那雄浑嘹亮的国歌声。  相似文献