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语文学科的工具性,决定了其本质就是推行语文的言语实践,发展学生的语用能力,而这一切的落脚点也在于对语言的训练。由此,推进言语实践既是一个永恒的主题,也是当前语文课堂的迫切任务。那么,如何进行有效的言语实践呢？笔者现根据自己的教学经验,针对语文课堂教学中的语言训练,谈谈体会和思考。一、注重情感,激发兴趣情感性是语文的基本特性。每一篇文章,都包含着丰富的个人情感,学生只有深入其中,才能有切身体验。 相似文献
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袁阳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3):63-68
理性化是现代化的主体趋势和精神内涵，在中国人求索现代化的漫漫长途上，“五四”曾经以其开放的文化心灵高擎科学与民主两面理性大旗；为中国的现代化提供了一次有利的精神契机，然而由时代情感所孕育的“五四”理性未能超越孕育它的情感世界并最终迷失于这一世界。 相似文献
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介绍了脱硫装置吸收塔搅拌器叶轮失效机理和再制造中的主要工艺过程,阐述了搅拌器叶轮表面强化时的热喷涂涂层的材料与制备工艺的选择. 相似文献