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信任     
郭琴 《初中生》2005,(35):35
信任是彼此间建立真挚感情的保证.师生关系融洽需要信任,朋友相处需要信任,家庭和睦需要信任.信任是座桥,它能使桥两边的人相遇在一起;信任是颗宝石,它能发出最耀眼的光芒.然而对于我来说,信任却是那么的陌生,那么的渺茫.  相似文献   
24.
创新推广与电化教育的基本概念   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过讨论创新推广和电化教育的概念,分析电化教育与创新推广的关系。创新推广是某个创新通过一定的渠道,经过一定的时间在某个社会系统中传播的过程。电化教育是利用最先进的传播理论和技术去提高教育质量,提高教育效率,扩大教育规模,促进教育改革。电化教育与创新推广的联系体现在两个方面:首先,电化教育是创新推广的有效手段;第二,电化教育本身就是一个教育的创新。因此,电化教育作为创新推广的有效手段的功能的实现,有赖于电化教育这个教育创新的成功推广。电化教育与创新推广之间的密切联系说明,电化教育的推广和成功应用不仅仅需要应用先进的信息传播技术,更重要的是需要先进的传播理论的指导。  相似文献   
25.
传统高等教育教学思想的局限性及其匡正   总被引:17,自引:0,他引:17  
我国传统高等教育思想的主要弊端表现为:过于狭窄的知识面;陈旧的教学思想及方法;"重分数,轻能力"、"重理论,轻实践"的评价标准;薄弱的创新意识。对其加以匡正应从大力推进教育体制改革,切实从应试教育转向素质教育等方面入手。  相似文献   
26.
如果用简单的几句话总结当代小学生的特点,大家几乎都能给出相似的答案:思想活跃、好奇心强、争强好胜、喜欢表现自己。作为教师,我们的目光往往会被这些活跃的小学生们所吸引。可是,人的性格各异,总是有一些比较“另类”的学生,  相似文献   
27.
新课程标准实施以来,学校体育从运动参于、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五方面设定了课程目标。笔者认为:高校体育不仅仅培养学生的运动技能及健康能力,更为重要的是培养大学生社会适应能力。运用文献资料法、逻辑分析等方法,探讨21世纪的高校体育对大学生社会适应能力的培养,实践证明:现代社会的高速发展需要大学生社会适应能力不断提高,高校体育就是大学生一个不断锻炼、提高社会适应能力的平台。  相似文献   
28.
大学体育与挫折教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
郭琴 《体育世界》2009,(1):17-18
大学体育课程教学基于自身的特点,对当代大学生进行挫折教育,具有特殊的作用及意义。  相似文献   
29.
郭琴 《甘肃教育》2014,(16):110-110
正1.结合文本写作特色,引导学生体味文本艺术魅力的过程中,创设情境,启发学生思索如何现实地创作。例如,位梦华的《旅鼠之谜》是一篇很别致的科学小品,它用"记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识"的写作特色,就很值得一学。"假如我们也写一篇关于人与自然的文章,要用这种写作形式,你打算写什么?如何选材"?我这样引导学生。学生在小组内七嘴八舌地讨论起来,然后我请小组代表发表意见。学生普遍认为可用这种形式写一篇介绍小动物的作文,言谈中流露出对这种形式的赞赏,这种形式避免了一般说明文的枯  相似文献   
30.
在当代中国,随着社会转型的加速以及经济的快速发展,社会不公已成为我国现阶段的一个热点问题,不仅引起了政府、社会科学界的重视,也引起了体育界的关注.在描述当前我国主要社会公平问题的基础上,从社会公平的视角透视了当代中国竞技体育、社会体育、学校体育和体育产业领域存在的社会公平问题,并从宏观、中现和微观层面提出了维护与实现中国体育社会公平的几点思考.  相似文献   
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