首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   136篇
  免费   0篇
教育   96篇
科学研究   18篇
体育   1篇
综合类   2篇
文化理论   8篇
信息传播   11篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2018年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   8篇
  2013年   9篇
  2012年   7篇
  2011年   5篇
  2010年   13篇
  2009年   9篇
  2008年   11篇
  2007年   8篇
  2006年   10篇
  2005年   5篇
  2004年   11篇
  2003年   11篇
  2002年   4篇
  2001年   4篇
  2000年   2篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有136条查询结果,搜索用时 197 毫秒
21.
参数范围问题内容丰富,综合性强,求解这一类问题不但需要扎实的基础知识,而且需要较强的技能技巧,因此参数范围问题在各级各类竞赛中频频出现.本文谈谈求解这类问题的几种常用解法.1 构造方程确定参数范围根据题目特征,恰当地构造方程,利用韦达  相似文献   
22.
高中物理“把电流表改装为电压表”实验的关键是测出电流表的内阻。教材上的实验装置如图1所示。在学生分组实验中,我们所选用的器材是:G用J0415型直流微安表的“-”和“R_g_0”接线框,量程为O~200微安,内阻为500欧;R用470千欧指数碳膜电位器;R'用最大阻值为9999欧学生变阻箱,电源用J1202—1型学生电源。实验过程中为了尽量减小系统误差,R要满足R(?)R_g,我们取R≈100R_g,所以电源电压取10伏。  相似文献   
23.
曾听过一位特级教师借班上的观摩课。课上,教师要求学生大胆提问,结果却无人举手。教师亲切地问:“你们怎么不提问呀?”有一位学生大着胆说:“×老师让我们不要乱说。”教师马上鼓励:“小朋友怎么会乱说呢?你们说什么我都爱听!”有了教师的肯定,学生打消了顾虑,课堂迅速由“阴”转“晴”,顿显活跃。 这件事在我脑海中留下了很深的印象。有调查表明,刚入学的儿童,其想象的内容与其大几级的“学哥学姐”相比往往显得丰富而奇特。究其原因,我们教学中“标准”答案的划一性,传授方法的单一性,恐怕是很重要的一个方面。也许孩子们迸发出的“智慧火花”还很幼稚,有的甚至有些不可思议,但作为教师,应该容纳他们的奇思异想,尊重他们的创新思维,保护他们可贵的想象力,给他们自由发言的权利,允许对教师、对教材说“不”,让他们在创造的蓝天下自由翱翔。  相似文献   
24.
阐述我国高等工程教育核心 ,分析入世后我国高等工程教育面临的挑战与机遇 ,在此基础上 ,试从办学指导思想、办学体制、人才培养模式等三个方面提出应对策略。  相似文献   
25.
本文通过对高职院体育素质教育的内涵、实质、特征以及影响高职院体育全面事实素质教育诸因素的分析讨论,为高职院体育如何全面实施素质教育提供相应的对策和措施。  相似文献   
26.
如果财政赤字不断扩大要求对政府公债进行货币化,货币政策就会受到财政政策的限制。从弗里德曼关于货币政策作用的论述出发,讨论了在既定模式下货币政策效用的局限性和可能实现的目标。  相似文献   
27.
1.(2007年高考全国卷Ⅰ文科综合)帝王谥号主要依据其生前行为而议定。下列各项中属于谥号的是 A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝  相似文献   
28.
数学课堂教学是展示教学改革的舞台。我们数学教师只有将课程改革的新策略、新方法融入到课堂教学的每一个环节中,才能让每个学生积极主动地参与,并能在朴素的课堂生活中品味数学、感悟数学。这样的课堂才真正充满生命的活力。  相似文献   
29.
商品房内部认购的危害性非常明显。商品房内部认购之所以屡禁不止,更深层次的原因在于其生存条件依然存在:由于市场信息不对称,就商品房买卖双方来讲,商品房内部认购能实现买卖双方利益最大化。要消灭商品房内部认购,维护正常市场秩序,应坚决严厉打击商品房内部认购,消除商品房内部认购的生存条件。  相似文献   
30.
本文通过对体育教材在教学活动中运用的意义,体育课程对教材的要求等方面的阐述,对体育教师课堂竞赛活动部分教材的选择与运用进行了分析,得出了结论与建议:教师要合理选用教材内容来迎合学生的运动兴趣,积极创设学习情景,并且使用的教法应适合教材的特点.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号