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学术不端防范中科技期刊编辑的主体意识 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述编辑主体意识在学术不端防范中的重要性,分析编辑主体意识不强的具体表现.认为科技期刊编辑在防范学术不端工作中要发挥主体意识:收稿前对作者加强学术道德教育;初审时通过多种途径查询学术不端;对发表前的稿件再次把关;主动借助社会监督;对有学术不端行为者进行惩治. 相似文献
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基于2013年版《中国科技期刊引证报告(核心版)》数据,对高校学报开放存取(OA)情况进行随机调查,分析高校学报OA的总体情况以及内容建设、服务功能、被链接的情况.调查结果表明,全文即时OA的高校学报占总数的62.2％,内容形式单一,服务功能不完善,被链接程度低.提出了相应的策略. 相似文献
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高校公共体育教学中篮球投篮技术的教法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球是高校公共体育教学中的主要内容之一,而单手肩上投篮又是篮球教学中投篮技术的主要教学内容之一。文章以篮球教学中投篮技术的教法为研究内容,对所采用的讲解、动作示范、挂图和辅助练习等相结合的“想、看、练”教法进行了研究。结果表明,该教学方法在提高学生学习的积极性和投篮的命中率等方面均有一定的促进作用。 相似文献
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陈志贤 《黎明职业大学学报》2010,(1):79-81
由于高校学报编辑部实行聘任制,有限的岗位显然不能够满足所有编辑的需要,学报编辑必须提高自身的竞争能力,尤其是核心竞争力,才能在岗位竞争中获胜。认为学报编辑的核心竞争力是编辑的学术能力。通过分析在高校环境下,学报编辑核心竞争力培育的优势和劣势,提出可采取轮班制,参与基金项目的研究,学位教育等措施提高学报编辑的核心竞争力。 相似文献
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为了更好地应对科技期刊论文信息的不端变更,分析信息不端变更的具体表现,包括署名的不端变更,第一单位的不端变更,基金项目的不端变更,内容的不端变更,并提出相应的防范措施:加强审核,坚持以质量用文的办刊原则,督促所有作者诚实守信。 相似文献
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学术鉴别力、专业理解力、专业洞察力及专业素养等学术能力对于学报编辑具有重要性,高校学报编辑应该与时俱进地提高学术能力。编辑要借助高校优良的学术环境,通过继续教育、辅助教学与教学科研同步,进一步增强学术能力。 相似文献
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编辑应重视“修改后发表”的返修稿 总被引：1，自引：0，他引：1
针对返修稿存在的修改质量未达到要求、修改后文字重复率增高、修改后论文"焕然一新"等问题,认为编辑应从重视与上一稿的比对、对改动较大的修改稿再次进行学术不端检测,依靠专家的帮助等3个方面来更好地对无须专家再审的返修稿质量进行把关。 相似文献