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[目的/意义] 总结厦门大学图书馆在疫情期间参与管理在线教育平台的实践,探讨疫情之后高校图书馆推进学校教学创新的发展策略。[方法/过程] 统计在线教育平台每年度开设课程、教师和学生数,面向用户进行问卷调查,分析平台在选课管理、教学平台、教学资源、教学效果、教学模式、满意度等方面的优点和不足,监测并分析服务器日志,对平台性能进行持续改进。[结果/结论] 高校图书馆在疫情期间参与在线教育平台的管理与服务,推动图书馆员与教师、学生之间建立起有效的沟通渠道,拓展了图书馆的服务领域。疫情之下,危机之中亦存在机遇,高校图书馆应与学校相关单位通力合作,提升教学信息化运用能力、管理能力、服务能力,为推进高校教学创新提供新动能。 相似文献
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生产性创意产业对产业布局升级有着重要的现实价值。通过跨越式发展,产业转移可促进区域的发展。随着产业的发展,生产性创意产业可拓展更强更大的发展空间,从而为招商引资创造更好的发展平台,也可促进产业集聚区的层次提升,为产业布局提供更为重要的发展空间。依托此交通干线,在现有的基础上,进一步优化布局,以生产性创意产业为基础,创造特色化的产业集群,科学地评价其推动的效用,将进一步推动产业升级的发展。它运用的是灰色模型,以指数增长为主,分析未来产业转移区的发展趋势,并得到创造效益总量的预测模型,并确定相应的因素。 相似文献