全文获取类型
| 收费全文 | 651篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 512篇 |
| 科学研究 | 57篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 14篇 |
| 信息传播 | 54篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 45篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 51篇 |
| 2011年 | 54篇 |
| 2010年 | 58篇 |
| 2009年 | 45篇 |
| 2008年 | 37篇 |
| 2007年 | 56篇 |
| 2006年 | 50篇 |
| 2005年 | 27篇 |
| 2004年 | 36篇 |
| 2003年 | 23篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有655条查询结果，搜索用时 31 毫秒
22.
陈海燕 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
学生评价的人性化是在新课程改革的大背景下提出来的,倡导尊重学生的主体地位、个体差异和人性尊严。评价者在实施学生评价的过程中要本着学生主体性、个性化、激励性和可接受性原则,建立平等、协商的评价者与学生的关系,实现评价内容的多元化、评价标准选择的差异性和评价结果等处理的人情化,最终促进学生的个性化、自由健康地发展。 相似文献
23.
这篇文章是对一本书的解读,是对一位可敬的教育家之人格与思想的探讨,也是对职业教育发展中的某些问题的反思。在读书过程中,笔者深感历史的相似性,也对当今职业教育发展中存在的问题在其历史的根源上有了新的认识。本文试图通过对书中文献的解读,概括出黄炎培关于职业教育的思想体系,分析其思想特征,在此基础上,对照其论及的问题与现今职业教育存在问题的相似性,挖掘黄炎培思想之现代意义,以为解决现今职业教育存在的某些问题提供思路和方法上的借鉴。 相似文献
24.
25.
三年级学生作文起步难,不少青年教师和学生家长为此事犯愁。作者经过多年实践,发现引导三年级学生写好起步作文的有效方法之一就是多读书,坚持写读书笔记。这一方法很实用,使用后,学生变得喜欢作文了,有话可说了,愿意表达了,情感丰富了。 相似文献
26.
陈海燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(11):261-263
本文通过对学前教育专业大学生学习动力与专业选修课程设置的调查,分析学前教育专业大学生在专业选修课中学习动力缺失的主要原因,专业选修课程的设置是制约大学生学习动力的外显因素,并提出了相应的建议,合理设置专业选修课程,满足大学生的需求,确保学生的可持续性发展. 相似文献
27.
陈海燕 《北京城市学院学报》2011,(1):37-42
2010年城市最佳实践区向世人展示了全球城市的最佳实践,其成功的方法和先进的经验值得推广、学习和交流。城市最佳实践区以生动鲜活的案例展现了全球化背景下城市发展的核心理念和价值存在。通过不同城市实践的案例展示,对未来城市发展起到引领和示范作用,体现了"城市,让生活更美好"的世博主题。城市管理、城市转型和城市可持续发展是城市化发展的基本要素。后世博时代,城市最佳实践区的成功案例对上海可持续的城市化发展有一定的借鉴价值和启示意义。 相似文献
28.
<正>对于一门语言类学科的教学来说,“读”与“写”都是至关重要的,这里的“读”主要指的是阅读,而“写”则主要指写作,小学语文同样也不例外。如何将二者有机结合,开辟一条小学语文作文教学的新途径,成为小学语文教育者工作者共同思考的命题。基于此,教师应当秉持“课内阅读为主,课外阅读为辅”的原则,综合运用一系列科学有效的教学方式,帮助学生更好地去阅读文本、积累写作素材、学习写作方法,从而写出高质量的文章。一、创新读写结合的教学方式（一）运用多媒体教学技术 相似文献
29.
充分发挥公共图书馆电子阅览室作用 正确引导青少年“上网” 总被引：2，自引：0，他引：2
陈海燕 《内蒙古科技与经济》2010,(17):92-94
电子阅览室是现代化图书馆的重要服务阵地之一。文章就如何充分发挥公共图书馆电子阅览室的作用、积极引导青少年正确上网等提出相应的对策与措施。 相似文献
30.
（大屏幕出示奥地利儿童小说《人人都叫我捣蛋鬼》封面放大彩图）师：来，让我们一起大声念出书的名字——生：《人人都叫我捣蛋鬼》。师：猜猜这本书可能写了些什么。 相似文献