正确处理四种关系 把握网络媒体的舆论导向     

雷霆 《声屏世界》2004,(12):19-20

新闻媒体具有反映和引导社会舆论的功能，网络新闻媒体也不例外。但是由于网络新闻媒体与传统新闻媒体在传播载体和传播方式上的不同，两者在舆论导向的特征和方式上也存在着很大差异。研究网络新闻媒体的舆论导向特点、方法和艺术，对于正确把握网络新闻媒体的舆论导向，促进网络新闻媒体的健康发展具有十分重要的意义。  相似文献   

粮油检验国家标准方法可靠性评价之一     

雷霆 《科研与设计》1993,(2):9-15

  相似文献   

我国省域公共图书馆服务均等化影响因素及推进策略研究     

彭雷霆  刘子琰  康璐玮 《图书情报知识》2021,(2):100-109

[目的/意义]通过探讨影响我国省域公共图书馆服务均等化的因素,对公共图书馆服务均等化建设实践提供参考。[研究设计/方法]以2013-2017年我国31个省(直辖市、自治区)的公共图书馆服务均等化水平为研究对象,采用随机效应模型和可行广义最小二乘法(FGLS)回归方法对我国省域公共图书馆服务均等化水平影响因素进行检验。[结论/发现]人均GDP、人口密度、人均文娱消费支出、人均财政转移支付是省域公共图书馆服务均等化水平的显著正向影响因素,城镇化率、人均地方财政支出是省域公共图书馆服务均等化水平的显著负向影响因素。[创新/价值]将我国省域公共图书馆服务均等化水平测度与影响因素分析相结合,提出推进公共图书馆服务标准化建设、构建科学的中央和地方文化支出责任分担机制等建议,以进一步提升我国公共图书馆服务的均等化水平。  相似文献   

制造业财务管理信息化分析     

雷霆 《大观周刊》2011,(36):65-65

企业成败的关键在于管理,而管理的核心则是在于企业财务管理,随着信息技术的发展和市场竞争的加剧,ERP系统在企业财务管理应用中发挥着越来越大的作用。本文主要探讨运用ERP系统来加强企业财务的管理与控制。  相似文献   

作文的观察思维写作与评改     

袁雷霆 《中国电化教育》1998,(3)

作文的观察思维写作与评改袁雷霆一、利用电教手段，打破时空局限，培养学生观察、分析事物的能力作文教学就是要培养学生对客观事物的观察、分析、综合、表达的能力。刚接手初一时，我发现学生作文中突出的问题首先是选材路子窄，总离不开为老大爷推车子，为老大娘背袋子...  相似文献   

中学数学课堂教学评价综述     

雷霆声 《湖北教育》1995,(Z1)

社会主义市场经济的确立对人才的需要也发生了深刻的变化,这种人才观的变化反映在课堂教学——这种培养学生各种素质的主要途径,无论从形式、内容、手段、评价体系上都必须与之相适应。因此,作为推动教学质量提高的有力武器——课堂教学评价也随之越来越受到人们广泛重视。 一、评价的意义与作用 课堂教学评价就是根据教学目的和教学原则,利用所有可操作的评价技术手段,对教师的课堂教学过程及其预期的一切效果给予价值上的判断,以提供改进课堂教学的信息。目前不少学校对课堂教学评价缺乏足够的  相似文献   

【陆战正式登场在即,探索海陆空三栖联动】     

根据俄方CEOAntonYudintsev介绍  《战争雷霆》新近推出的陆战坦克模式已在俄罗斯服务器内进入最后的内测环节  不久后即有望在俄罗斯以外的欧美地区进行公测。而即将在月日 《电子竞技》2014,(9):39-40

  相似文献   

谈小学语文教学中如何正确使用多媒体     

雷霆宇 《学周刊C版》2013,(2):129

在小学语文课堂教学中运用多媒体,有助于吸引学生的注意力,激发学生学习语文的兴趣,营造轻松愉悦的课堂学习环境,有助于培养学生的观察能力、想象能力、审美能力与创造能力等,使学生素质得到全面的提高。同时,新课程改革中不断要求教师要灵活、多样化地变革教学方式,运用多媒体辅助教学也是教师优化教学的一种重要手段。但是,多媒体在课堂中的运用不是单一地展示照片、观看影像资料等,应该高效、科学、合理地运用多媒体,使其真正成为小学语文教学的得力帮手。本文主要探讨了在小学语文教学中如何正确使用多媒体的相关问题。  相似文献   

新课程背景下如何在体育教学中运用游戏法   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雷霆 《科教文汇》2009,(2):200-200

体育教学离不开运动技能的传授与练习,游戏法能使单调枯燥的运动技能教学变得生动活泼。在教学中要遵循体育教学游戏的选编原则、注意游戏的运用时机、运动负荷、教学组织和规则与裁判,提高教学效果。  相似文献   

对高职通信工程类专业人才培养模式改革的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

张雷霆 《教育与职业》2009,(29)

"工学结合、校企合作"是目前高职院校人才培养模式改革的方向,文章从"以平台创机制"的角度,分析了高职通信工程类专业人才培养模式改革的现状与目标,并在此基础上,进一步提出了高职通信工程类专业人才培养模式改革的具体措施.  相似文献