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21.
背越式跳高技术类型新划分及运动学比较研究 总被引：9，自引：0，他引：9
黄建军 《北京体育大学学报》2004,27(3):408-410
通过查阅了大量的文献资料和对我国优秀男子跳高运动员录像解析,发现:背越式跳高技术的关键环节--起跳阶段人体重心轨迹存在明显的差异,并进行运动学比较研究.表明以起跳阶段人体重心轨迹曲线作为划分依据,以较直观的易操作的人体运动学指标--内倾角和屈膝角为划分标准,可将技术分为:平缓上升型和波动上升型. 相似文献
22.
通过调查访问和查阅历史文献资料对五邑传统龙舟历史进行深入分析,结论:五邑龙舟文化经历疍民龙舟文化和移民龙舟文化两个阶段,它们的形成与五邑历史地理环境、乡民的生产生活方式以及宗教信仰紧密联系。五邑传统龙舟文化特点主要表现为龙舟外形特征和龙舟活动细节的差异,但部分龙舟文化在形式上或内容上发生变异,从而呈现出多元化的格局。 相似文献
23.
黄建军 《邵阳学院学报(社会科学版)》2010,9(6)
著名学者蒋寅先生<王渔洋事迹征略>一经出版,即产生了良好的学术影响.但正如陆林先生所说,该书也存在白璧微瑕.文章在陆文基础之上,也提出疑问二则,以求证于方家. 相似文献
25.
26.
从孔子“里仁为美”到苟子的“蓬生麻中,不扶自直”,从“孟母三迁”到“近朱者赤,近墨者黑”,中国古人向来非常重视人际环境对人的教育作用。从苏格拉底、柏拉图到卢梭、杜威,西方的哲人渐次形成了一套完整的德育人际环境的系统理论。人,作为社会性存在,总是处在一种特定的人际环境中,正如马克思所说：“人的本质是社会关系的总和,人是关系性的存在。”作为大学生接受教育的高等学校,从来就不是世外桃源。随着社会的进步,经济的发展,社会价值的多元化,各种思潮蜂拥而人, 相似文献
27.
一、什么是教学反思所谓教学反思,就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,对自己在教学过程中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。古人云:“教然后知困,知困后能自强也。” 相似文献
28.
信息化环境下教师基本素质的培养与提高 总被引：1，自引：0，他引：1
教育改革的深入发展，使信息化环境逐步形成。信息化环境对教师的基本素质提出了挑战，要求教师树立现代教学观，掌握各种信息资源，利用现代教育技术组织教学。为此，要为教师创造良好的信息化教学环境，加强和发挥信息技术在教师素质培养中的作用，制定教师基本素质评价标准，重视教师素质培养的实践性，等等。 相似文献
29.
30.
澳大利亚的高等教育质量与学术水平在国际上享有盛誉。澳大利亚的大学以启发同学自主思考及传授先进理论知识为基础,在国际学术界享有举足轻重的地位。 相似文献