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201.
刘春梅 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(4)
正面对农村初中的音乐教学不被学校重视,缺乏家长的支持以及学生现有的音乐经验缺乏等现状,随着教育改革的不断推进,音乐教育的教学目标需要进行重新定位,初中音乐教育的价值判断也应该有着新的思考,我们培养的人不能只会模仿和接受,而是该有自己对音乐的理解,具有独特的个性。因此,农村初中的音乐课在课程改革下应立足学生、学校的实际情况,依托教材、面向全体学生,培养学生的音乐学习兴趣,寻找适合学生学习的知识与技能。 相似文献
202.
刘春梅 《学生之友(小学版)》2012,(18):46-46
提问是课堂教学中一种常用技能,但如何提问才能开启学生的思维,调动学生深入思考,这就需要我们运用各种策略来提高问题的有效性。教师就要有意识地创设问题情境,培养学生的质疑兴趣,以趣生疑,由疑点燃他们的思维的火花,使之产生好奇,由好奇引起他们的需要,因需要引起他们的积极思考,使学生不断发现问题,解决问题,自觉地在问中学,在学中问。 相似文献
203.
204.
文章论述了创新人才在新市场经济环境下发展中的决定性作用,阐述了新市场经济环境下对创新人才提出的基本要求以及传统人才培养模式的种种弊端,从而针对培养观念、方法、内容、体系以及环境等方面提出了知识经济条件下培养创新人才的几条对策。 相似文献
205.
1月26日,重庆出版集团和央视《百家讲坛》邀请王立群教授亲临北京西单图书大夏进行了《王立群读〈史记〉之项羽》一书的签售活动。经过新书首发会、媒体专访到《百家讲坛》栏目的预宣传．现场读者、媒体热情空前高涨,与北京寒冷的天气形成了强烈的对比．人们争相购书排着长龙等待着王立群教授的签名。 相似文献
206.
大学生心理健康状况的调查研究--对新乡市4所高校学生的调查 总被引：4，自引：0，他引：4
采用SCL-90量表对新乡市750名大学生心理健康状况进行调查，结果表明该被试组总体水平低于全国青年常模组；师范生与非师范生之间不存在差异；女生在抑郁、焦虑、恐怖等方面问题较男生严重；二年级在强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑等方面得分明显高于三年级，在恐怖和精神病性方面也要较三年级严重；在外语、文史、理工三类不同学科中，各因子得分之间不存在差异。 相似文献
207.
208.
后现代知识观与基础教育课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘春梅 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):104-106
知识观对于课程改革的影响是巨大的。本文分析了后现代知识观的基本意蕴,并进一步探讨了后现代知识观对我国基础教育课程改革的启示。 相似文献
209.
老舍小说中以花草叶木、鸟虫禽兽等自然风物,以土俗器物、声色韵调等民风民俗为喻体的比喻句很多,既通俗易懂又幽默风趣。文章从设喻的特色、方法方面论述了老舍比喻中浓厚的喻趣。 相似文献
210.
汽车动力铅酸电池的充放电特性及均衡管理技术的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
动力电池组中单体电池间的差异使之具有不同的充放电特性,电池组在充放电循环过程中又增加了单体电池的不一致性,导致某些单体电池过充过放电现象的发生, 使得整个电池组的性能及使用寿命下降.所以为了延长电池组的使用寿命,需对电池组进行均衡充放电. 相似文献