生活能源消费的人口敏感性分析——以中国城镇家庭户为例     

傅崇辉  王文军  曾序春  张玲华  雷光和 《资源科学》2013,35(10):1933-1944

人口可能不是能源消费的决定性因素或主要因素,但它作为能源消费系统中不可缺少的基础性参数,除了要关注人口数量,人口的结构性因素,以及对引起这些结构性因素变动的人口微观过程,都应该进行科学研究.本文构建了生活能源消费与人口敏感性关系的理论模型,并运用住户调查数据、人口普查数据,以及中国能源统计宏观数据对理论模型进行了实证检验.研究发现,即使是在相同的宏观人口水平下,不同微观人口变动也可能会导致完全不同的生活能源消费情景.人口自然变动、城镇化和老龄化对生活能源消费具有敏感性,人口老龄化的敏感性为负值.但除老年年龄组(60岁及以上)外,年龄结构并不敏感,而人口敏感性的关键钮带是“规模效应”.正是由于人口的结构性因素对生活能源消费有着多重敏感性,不能简单的以人口数量的增减作为判断生活能源消费量变化的唯一指标.事实上,作为结构性因素的人口城镇化已经超过了数量性因素的敏感性强度.最后,将研究结果用于情景分析,对2015年的生活能源消费进行了微观人口分析,并对进一步研究方向提出一些建议.  相似文献   

试论新课改背景下高中班主任应如何开展教学管理工作     

王文军 《中国科教创新导刊》2012,(18):207-207

随着社会和经济的不断进步,对教育事业的关注程度也在不断的增加.高中是学生成才的关键阶段,而班主任在高中学生的成长过程中起着重要的导向作用,对学生人生观和价值观的形成都有着重要的影响.本文则主要针对新课改背景下高中班主任教学管理工作的开展进行简单的探讨.  相似文献   

谈化学实验在教学中的地位和作用——“国培”提升了我对化学实验的认识     

王文军 《宁夏教育》2012,(4):63-63

我有幸参加了“宁夏2010‘国培计划’一中西部农村骨干教师”远程培训,收获、感悟颇多,尤其通过培训自己对化学实验的地位和作用在认识方面有较大的提升。在化学实验中,学生的化学实验技能和科学方法可得到充分的训练,使学生养成良好的科学态度,化学实验还能有效的激发学生学习化学的兴趣,充分调动他们学习化学的主动性和积极性。  相似文献   

为人师者当以爱心育人     

王文军 《少年儿童研究》2012,(8):1

2011年度感动中国十大人物中,有一对夫妇叫胡忠和谢晓君。他们抛弃都市舒适稳定的工作、生活,来到气候环境都极为艰苦的雪域高原,用生命来提携当地孤儿的成长。感动之余,我内心也非常感慨。最强烈的感触就是我们有些教师受现代喧嚣社会的影响,思想正变得比较功利,心态也变得比较浮躁,对待学生,尤其是问题学生缺乏足够的爱心。  相似文献   

城市广播如何打造融媒体     

王文军 《采．写．编》2016,(4):102

城市广播打造融媒体,应该向技术创新、内容创新、互动创新、服务创新、经营管理创新五个方面发展,重点打造"两微一A",即"微博、微信、APP",从而成为本地区具有竞争力的新主流媒体.  相似文献   

浅谈一体化教学质量的评价     

王文军 《科教文汇》2014,(8):145-146

一体化教学质量关乎职业教育成果。对于一体化教学质量的评价应当以提高学生职业能力为目标,促进一体化教学改革,使学生在专业能力、学习能力、社会能力等方面得到发展。  相似文献   

基于计算思维的数据库课程体系教学模式研究     

王文军  邓景顺  王静 《临沂师范学院学报》2012,(6)

当前,高校数据库方向毕业生就业困难与社会上数据库领域高级应用型人才稀缺的这种输入输出不对称的现状,对数据库系列课程的教学改革提上日程.本文提出基于计算思维数据库系列课程改革的教学模式,将计算思维的特征点多视角、立体化地融入到课程体系内容及教学方法中,最后对其教学效果进行评价度量.通过具体教学实践证明,该教学模式适应了新时代数据库人才培养的现实要求.  相似文献   

实施学分制 深化教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

王文军  何红波 《教书育人》2000,(6):7-10

学分制是以选课制为基础的教学管理制度。它以学分为计算学生学习份量的单位。学生修满规定学分就可以毕业。一百多年来 ,世界各高校纷纷实施并不断探索学分制 ,使之日趋完善 ,已成为适应社会发展、经济建设中人才培养的手段之一 ,它是人才成长内在规律的理想的教学管理方式。随着国家教育管理制度的改革以及扩招因素的影响 ,高校实行学分制的时机已逐渐成熟。学分制没有固定的模式 ,它本身会随着社会经济形势的发展而发展 ,又依学校不同而不同 ,进而演化为多种学分制。绩点学分制 :学校为了提高学生学习质量 ,引导学生扎实学好所学内容 ,将…  相似文献   

’98浙江高中化学竞赛题选解     

王文军 《考试》1999,(Z1)

lmol 与足量 NaOH 溶液反应,消耗 NaOH 的物质的量为:A 3mol B 4mol C 3nmol D 4nmol解析解答本题应把握三点:该药物属于高聚物;该物质中含有3处酯键可水解;酯键水解得到的酸类物质能继续与 NaOH 发生中和反应,则 lmol 该物质消耗4nmolNaOH,故选 D。例2.向2mL0.5mol/L 的 FeCl_3溶液中加入3mL5mol/L 的 KF 溶液,发现 FeCl_3溶液渐渐褪至无色,再加入 KI 溶液和 CCl_4振荡后,静置,不见 CCl_4层有紫红色,则下列说法正确的是:A Fe~(3+)不与 I~-发生反应 B Fe~3+)与 F~-结合成不与 I~-反应的物质 C F~-使I~-的还原性减弱 D Fe~(3+)被 F~-还原为 Fe~(2+),使溶液中不再存在 Fe~(3+)解析向 FeCl_3溶液中加入足量 KF 溶液后得到无色溶液,说明该溶液中不存在或含极少量的 Fe~(3+)(黄色)、Fe~(2+)(浅绿色),则排除 D 选项;往所得溶液中再加入 KI 溶液和 CCl_4振荡后静置,不见 CCl_4层有紫红  相似文献   

考虑剪滞剪切效应的复合材料薄壁箱梁分析的哈密顿对偶体系     

胡启平  王文军 《中国科技论文》2022,(2):122-126

在哈密顿(Hamilton)力学与复合材料层合板理论的基础上,针对复合材料薄壁箱梁剪滞剪切效应问题,提出了一种可考虑各种耦合效应的全新理论分析方法.在Hamilton体系下,通过勒让德(Legendre)变换引入对偶变量,将问题的高阶微分控制方程转化为Hamilton对偶方程.采用两端边值问题的精细积分法对复合材料薄壁...  相似文献