世界高水平女子排球竞技过程规律的定量分析与研究     

周明华  潘峰 《首都体育学院学报》2012,24(1):68-70,76

以世界各国女子排球队为研究对象。对她们参加2004年、2008年奥运会和2005年世界大奖赛的实战对抗过程进行录像统计分析,探讨世界高水平女子排球竞赛过程的组织结构特征和竞技单元过程;定量分析和描述女子排球竞技过程得失分规律;分析得出女子排球竞技过程致胜机制。不仅为科学地组织训练和比赛活动提供客观的参考依据,而且具有较高的科学理论价值,亦具有客观的可行性。  相似文献   

期待中的成长     

潘峰 《教育科研论坛》2009,(9):80-81

期待是一种美妙且有力量的情愫,失望中呈现希望,无奈中给予力量。作为一名教师,始终带着对学生一份执著的期待,那是一种责任、一种方式,更是一种智慧。  相似文献   

《绿水青山》     

潘峰 《老年教育》2019,(1)

正~~  相似文献   

图片新闻     

潘峰 《湖北档案》2011,(8):F0002-F0002

2011年7月1日,省档案局（馆）召开纪念中国共产党成立90周年大会。2011年8月22日,湖北省档案局（馆）长石山一行,在青海省档案馆举行了“青海·湖北两省电子档案数据互为备份交接仪式”。  相似文献   

湖北省档案局开展治庸问责活动专题报导     

潘峰 《湖北档案》2011,(9)

8月19日,省档案局召开了局（馆）治庸问责工作动员大会,至此,省档案局（馆）治庸问责工作全面展开。治庸问责工作是当前湖北省加强干部作风大转变,促进机关效能大提升开展的一项非常重要的工作。局（馆）党组积极响应省委、省政府的号召,  相似文献   

高校体育专业排球垫球技术网络教学实验研究     

潘峰 《精武》2013,(21):76-77

通过对洛阳师范学院体育教育专业学生进行排球网络教学实践,对比使用网络平台的实验班和使用传统教学模式的对照班的教学效果,探讨实验班在主要利用网络平台进行教学的情况下,其排球垫球水平的提高是否优于传统教学模式下的对照班。实验结果显示,经过学习,实验班的排球水平优异程度略高于对照组,且差异具有统计学意义。  相似文献   

深入扎实地开展“管理创新年”活动——聊城：为管理创新提供有力的组织保证     

潘峰 《新闻出版导刊》2003,(9):7-7

  相似文献   

比较、归纳、扩展、积累——初中语文第五册复习指导     

娄贵  潘峰 《初中生辅导》2003,(9)

按照教材编者的意图 ,第五册的学习 ,主要是联系生活 ,着重培养初中同学的议论能力。因此 ,第五册的阅读安排了三个议论文单元 ,再加上文言文中的议论文 ,体现了根据课文反映的生活内容兼顾表达方式的编排思想。第四单元为小说单元 ,属文学作品 ,这是为初中语文学习由第二阶段向第三阶段过渡 ,即由文章的学习向文学作品的赏析过渡作准备。下面谈谈本册的复习。一、议论文的复习第一二三单元都是议论文 ,复习时可以从以下几方面入手。(一 )理清思路 ,提炼观点 ,比较异同。第一单元的五篇议论文 ,虽有基本的特征和规律 ,但样式不同 ,风格迥异…  相似文献   

An immunity-based technique to detect network intrusions     

潘峰  丁云飞  汪为农 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(5):371-377

INTRODUCTION Research interest in immune system has in-creased over the past few years, and because of its special information processing capabilities, it has been applied to solve many problems (de Castro and Von Zuben, 1999; Hunt and Cooke, 1996). Among these research areas, network security is one of the hot spots and has been considered as analogous to im-munity in natural systems. Researchers at the Uni-versity of New Mexico did a lot of research in this area (Forrest et al., 199…  相似文献   

现代汉语基本颜色词的超常组合   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘峰 《黄冈师范学院学报》2006,26(5):60-65

现代汉语言语实践中,基本颜色词能与所有名词或动词组合,可以受词组或短语修饰,其色彩语义或保留或消失。它们以扩散性的联想意义为联结而进行语义泛化或结构类推成词,并具有系统性、对举性、概括性特征。它们能以新奇别致的表达方式,揭示深刻的非同寻常的语义内容。  相似文献