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261.
在酒店与高职餐饮管理专业教学工学结合实践中,专业课程教学还存在教学内容与工作内容脱节、教学方法不适应、课程考核方式单一和“双师型”师资欠缺等问题。为此,提出教学内容与“三个流程”相结合,提高学生和企业参与度,推行形成性考核和综合项目考核,建立“双师型”师资队伍培养长效机制等建议。 相似文献
262.
高职专业课程考试改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育中专业课程考核，因各专业的职业特殊性，在各专业课程教学中占有尤为重要的地位。如何进行专业课程考核改革，以适应新形势下尤其是我国加入WTO后，行业对高等职业技术人才培养的需要，是我国高职教育面临的重要课题。本围绕职业综合能力培养探讨了两种综合能力考核模式：简单组合型考核与综合项目型考核。 相似文献
263.
语文学科多年来教改的艰辛与成就是无可抹煞的,但用发展的眼光看,语文教育仍然存在着严重的高耗低效现象.学生的语文能力不高,语言贫乏,知识面窄.这是因为传统教学是以行为主义学习理论为指导,强调"刺激--反应",教学当中忽视了学生内在心理反应,现行的语文阅读教学已逐渐摆脱这种"灌输式"的教学方式. 相似文献
264.
265.
随着我国文化市场的开放与发展,明确要将文化产业发展成为国民经济的支柱性产业。作为在数字化胚胎中孵化并在媒体融合及三网融合浪潮中诞生的新媒体"安徽网络电视台"如何借力国家政策引导,在自身成长中通过完善品牌传播建设,打造视频门户特色品牌,树立新媒体文化品牌成为数字文化品牌时代发展的要求。本文借文化发展之势为背景,以安徽网络电视台为例,紧扣网络电视新媒体文化品牌传播的主题,通过阐述品牌传播的原因,品牌传播的过程以及品牌传播的管理,为推动新媒体文化品牌健康和谐的成长做出努力。 相似文献
266.
267.
[目的/意义]提出一种基于本体的疫情数据语义描述与应用方法,包括疫情数据采集、语义建模、语义转换和应用等步骤,为疫情防控情报支持的相关研究与实践提供一定的参考。[方法/过程]首先,对互联网上与疫情防控有关的新闻报道进行采集;其次,构建疫情防控本体模型,包含疫情统计数据、病毒传播链、风险地区管理和疫情防控事件共四个子本体;再次,采用哈工大LTP4.0进行文本挖掘,采用RDFLib本体编程接口对疫情数据进行自动的语义转换;最后,从语义检索、数据分析和数据可视化角度对语义疫情数据进行应用。[结果/结论]疫情数据语义描述方法能实现相关知识的有效组织与自动更新,语义疫情数据支持常见防疫问题的查询、分析和可视化呈现。 相似文献
268.
周宇 《数学学习与研究(教研版)》2023,(13):159-161
形象、生动、有趣的情境，能够辅助培智学生探究、理解抽象的数学知识，缩小培智学生最近发展区与新知之间的距离，提升他们探究新知的效率．然而，聚焦培智学校生活数学课堂却发现，情境内容不够丰富、情境形式不够多元、情境应用时机不当等现实问题．鉴于此，文章结合情境教学法在培智数学课堂教学中的应用现状、意义探究了情境教学法在培智数学课堂教学中的应用策略，旨在使情境教学法的作用被全面发挥出来，使培智生活数学课堂更加高效． 相似文献
269.
270.
<正>群文阅读，简而言之，就是围绕一个议题，把一组文章按照一定的思路聚合在一起，让学生在多文本的信息整合与辨识提取中提升阅读能力，习得相应的阅读方法。从本质上看，群文阅读是一种比较阅读，也就是将部分特征相似的文本放在一起进行比较，寻找它们的异同点。这个异同点可以是题材方面的，也可以是内容、主题、写作手法，或者是其他方面的。 相似文献