干旱灾害应急水资源合作储备模型研究简     

张乐  王慧敏  佟金萍 《资源科学》2014,36(2):342-350

针对干旱灾害管理中应急水资源配置问题,本文提出采取政府、企业合作储备应急水资源模式应对普遍存在的水资源供给不足情况。基于不确定的用水需求,借鉴战略库存（SES）概念,构造应急水资源的安全储备总量约束;运用经典报童模型,并引入合作激励的预支付机制,分别构建了合作与不合作下政府、企业应急水资源储备成本函数;进而以合作储备模式下政府应急水资源储备成本最小化为目标函数,构建了满足政府、企业个体理性下的应急水资源合作储备模型。以云南2010年特大干旱为例,分析了基于多情景下可变策略的政企合作储备策略优化解。本文从理论上证明了政企应急水资源合作储备模式的可行性,能够为我国干旱灾害应急管理提供一定的借鉴。  相似文献   

高等学校工科专业实验教学新方法研究     

孙淑强  张乐 《成才之路》2015,(2):92

为培养具有创新实践能力的工程应用型人才,探索一种新的实验教学方法。先引入包含全部知识点的总线索,再引申到各知识点,最后再进行总结串线。整个过程自成体系,使学生的学习目标更加明确,更能激发学生的学习兴趣。考核方式采用多维综合评定的方法,更加合理。  相似文献   

针刀治疗腰椎间盘突出症的现状研究     

张乐 《大众科技》2015,(3):103-104

下背部病痛,活动受限等疾病是人类的常见病,可由多种原因造成。临床上有针对下背部疼痛的多种治疗,中医方面针刀是非手术治疗的方法之一。现已经在中医临床广泛开展。文章针对于下腰段的生理病理以及针刀的特点,作用机理,分析针刀对于下背部疾病的治疗原理,治疗效果,以及针刀临床的发展前景。  相似文献   

大豆全长cDNA分析     

张乐  陈珊 《科技风》2015,(3):56

由于大豆种子具有高油高蛋白,且可与土壤微生物共生进行生物固氮的特性,大豆已成为最重要的农作物品种之一。大规模的收集全长c DNA对于基因组序列的准确注释和基因及其产物的功能分析是十分必要的。我们用不同发育阶段和环境条件下的大豆构建了全长c DNA文库,并从中获得了总共39,936个大豆c DNA克隆。分别从每个克隆的5’端和3’端进行测序后,共得到68,661个表达序列标签(Expressed Sequence Tag,EST)。这些EST序列被聚类成包含2580个全长序列的22674个长片段。此外,我们对4712个全长c DNA进行了测序。去除重叠后,我们目前共得到6570条新的大豆c DNA序列。我们的数据表明87.7%的大豆c DNA克隆包含除5’-UTR和3’-UTR的完整编码区序列。已有数据证明我们测得的全长c DNA覆盖了大量不同种类的基因。通过将大豆序列与拟南芥、水稻和其他豆科植物数据进行对比分析后发现,我们的结果中包含一些特异基因,并且其中很大一部分经注释后发现存在未知功能。本研究报道的这组大豆全长c DNA克隆,将为大豆基因发掘提供有用的资源,并有助于大豆基因组的精确注释。  相似文献   

我国档案治理研究内容与特征识别          下载免费PDF全文

张卫东  张乐莹  赵红颖 《情报科学》2021,39(8):60-66

【目的/意义】对“档案治理”研究内容与特征进行梳理,有利于在学术上理清与档案治理有关的若干理论问 题,构建具有中国特色的档案治理话语体系。【方法/过程】采用定量与定性相结合的分析方法,在描述档案治理研 究的文献数量发展、文献主题分布的前提下,以研究对象为依据对档案治理研究内容进行了梳理,总结了研究特 征,并指出了研究存在的不足。【结果/结论】将研究划分为“低发文量的研究冷门时期”、“发文量小幅增加的研究发 展时期”和“发文量大幅增加的研究热门时期”,将研究对象划分为档案治理的法制与法治、档案治理的内含解析、 档案治理能力与治理体系、档案治理的模式与现实路径等八个方面,识别了研究的四大特征“遵循政策导向,深化 研究内容”、“兼顾理论研究与实践经验”、“兼顾国际视角与中国特色”和“兼顾顶层观念更新与底层方法设计”。【创 新/局限】从研究视角的角度,梳理了档案治理的研究现状和研究特征,并指出了研究的不足为接下来的发展指明 方向。研究仅覆盖中文文献,缺少国内外的对比研究。  相似文献   

儿童战争游戏的价值及指导建议     

张乐 《教育导刊》2014,(10)

游戏是促进幼儿发展的重要途径.其中.战争游戏普遍存在于世界各地的幼儿游戏之中,这种游戏的武器玩具既包括仿真的刀、枪、剑等玩具,也包括幼儿自制的或象征为武器的其他物品,如笔、塑料瓶等,幼儿幻想自己成为超级英雄,与其他幼儿进行“武力对抗”.战争游戏由于形式特殊使其备受争议,常被成人禁止.实际上,如果指导得当,战争游戏可以促进幼儿多方面的发展.  相似文献   

教师教学机智的生成“镜像”——基于柏拉图“洞穴”理论     

张乐 《今日教育》2014,(7):84-85

教学机智就是教师能“读懂”或理解此时此地的课堂情境以便做出恰当的言行。如果借用柏拉图的“洞穴”理论来描述教师教学机智生成阶段的话,那么洞穴理论中“洞穴的囚人”把洞壁上的影子误认为现实可以看成是教师的“前机智”阶段;痛苦看到影像与实物致使他眼花缭乱产生“火花”可以看成教师的“孕育机智”阶段;能够分清影像和实物可以看成教师的“机智生成”阶段。可见,教师教学机智的生成“镜像”正是教师从“前机智”到“孕育机智”再到“机智生成”的过程,这个过程是不断反思、不断学习生成实践性知识的过程。  相似文献   

英语语法教学原则及方法     

张乐  孙诗锦 《中小学教师培训》1998,(C6)

一、教学原则学习语法的目的是为了培养以语言为工具的交际能力。为达到这一目的,在英语语法教学中应贯彻科学的教学原则。（一）交际性的原则交际性原则是指教师要有意识地把学习语法的目的引导到实用和交际方面。语言是人类最重要的交际工具,英语教学的目的就是培养学...  相似文献   

基于两阶段注意力机制的快速水下图像增强方法（英文）     

蔚婧  张乐  吴萌  江尚航  李道江 《东南大学学报》2023,(4):410-415

为提升水下退化图像的质量,提出了一种基于两阶段注意力机制的快速水下图像增强算法.首先,在特征内采用自注意力机制来加强网络对重要信息的关注.然后,通过交叉注意力机制,将基于物理先验的水下传输图融入网络,以增强网络对质量退化区域的特征表达.最后,从主观和客观标准出发,设计了多项联合损失函数,引导网络获得更好的视觉增强效果.3个基准数据集上的实验结果表明,与5种水下图像增强方法相比,所提方法的峰值信噪比和结构相似性分数更高,性能明显更优.该方法不仅能有效恢复图像颜色和纹理细节,而且具备实时高效的处理速度.  相似文献   

弋舟小说的精神生态探析     

谢春丽  张乐 《甘肃高师学报》2023,(4):56-59+112

弋舟是善于运用现代主义的晦涩与荒诞来探寻城市文明的种种弊端的，在他的笔下，城市就是光怪陆离的欲望场，是人性异化的舞台与漩涡。他对于城市的这一认识是充满着深深的焦虑与悲观主义色彩的，而与此同时又直指现代社会最为本质的核心问题，即在城市文明中，人何以寻找到精神的自我救赎之路。文章从精神生态的角度，在分析弋舟作品中所蕴含的生态主义思想的基础之上，以期更深入地思考当下城市文明的走向以及人的精神出路问题。  相似文献