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中外合作办学在我国已有20多年的发展历程,始于上世纪90年代,尤其是进入21世纪以来,我国中外合作办学获得了重大的进展。本文旨在研究我国中外合作办学现状、问题以及发展策略,进而为我国在中外合作办学方面的改革创新提供可行性新思路。 相似文献
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持续创新是以家族企业为代表的民营企业的关键所在,而创新投入是衡量家族企业创新的重要标准,也是实现高质量发展的驱动力。受制于营商环境和融资结构等因素,我国家族企业长期处于创新投入不足状态,这一局面的存在将不利企业长期发展。因此,本文以2015—2018年间506家家族企业为样本,运用面板回归模型和门槛模型分析了股权融资、债权融资与家族企业创新投入的关系,以及企业所处营商环境对上述关系的调节作用,这为家族企业的创新发展提供决策参考。研究结果表明:不同的融资方式对家族企业创新投入的影响是不同的,其中股权融资有利于家族企业创新投入的增加,而债权融资则起到相反的效果;加入营商环境因素后发现,营商环境在两者关系中存在显著的调节作用;通过进一步的门槛效应分析发现当营商环境存在不足时,调节作用并不显著。当营商环境相对完善时,在股权融资、债权融资与创新投入的关系中,营商环境均起到正向调节作用。 相似文献
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在国家和相关政策的指引下,劳动教育在高校中越来越受到重视,以勤工助学、社会实践、教学实习、课程渗透等方式被纳入日常教学计划之中,取得了一定的成效。然而目前依旧缺乏科学全面的引导和管理,加之社会转型时期价值观的功利化等因素,当前高校劳动教育建设还存在着诸多有待完善之处。本文梳理了自新中国成立以来我国劳动教育的发展历程以及不同阶段劳动教育的特征与侧重点,总结了新时代高校劳动教育的价值与内涵,提出了推进高校劳动教育发展的四大路径:大力弘扬劳动文化,打造高校劳动教育师资育人体系,完善高校勤工助学体系,优化高校劳动教育评价体系。针对上述四条路径,详细分析了现有不足,提出了可行性解决方案。 相似文献
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本文系统梳理和回顾了2023年全球网络媒体“变乱交织”的格局与趋势,从政治、经济、社会文化和技术等层面剖析了其背后动因和未来走向。网络媒体在频发的地缘政治冲突和经济增长乏力的时代背景下遭遇危机和困境,同时也在“南方转向”和Z世代群体的引领下和技术的更新迭代中呈现诸多新的亮点。 相似文献
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针对传统实验教学模式存在的主要问题,将开放实验应用到实验教学中,构建基于绿色能源岛的开放实验教学模式。开放实验教学模式以学生为中心,实验时间实验项目由学生自主选择,实验方案由学生自主设计。结果表明,该教学模式增强了学生主观能动性,可以激发学生的学习兴趣和探索欲望,有助于培养大学生创新实践能力。 相似文献