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291.
杨冬梅 《新课程导学(上)》2014,(5)
正数学教学的目标旨在传承多年累积的数学知识,并在过程中培养学生的综合能力。其中,学生解决问题的能力是反映数学学习程度的主要指标,但是由于客观条件的限制,对学生解决问题能力的考查一般情况下是以试题的形式出现,许多学生在面对试题的时候出现了不该有的错误,反映到考查结果上就不是很真实,特别是小学生,由于理解 相似文献
292.
杨冬梅 《长春教育学院学报》2014,(10)
曲艺艺术是我国传统音乐中非常重要的板块,有大量的曲种和经典唱段。其中,洪山调是流传于河南省焦作地区的民间曲艺。作为一种地方性民间说唱,洪山调影响范围较小,缺少广泛关注,所以相关的研究工作起步较晚。随着以电视为代表的新媒体取代了传统曲艺的社会功能,随着老一批洪山调艺人的先后谢世,洪山调的身影逐渐离我们远去。为了使这一传统艺术继续发展,笔者从2007年起对其进行了大量的田野调查,也掌握了一定的一手资料。本文对洪山调的研究现状、历史等相关方面做简单介绍。 相似文献
293.
<正>学生在学习过程中展示出来的真实状态最能体现学生当时的学习情况,是教师掌控教学过程、促进学生的知识内化和深化进而进行能力提升的参考指标。在捕捉这些课堂生成的时候,教师要注意快速判断生成的价值,然后做出相应的处理,即使不可能将所有的生成性资源都展示在学生面前,也要尽量发现那些有价值的生成,让课堂教学因为这些细节而闪亮,而富有生命力。 相似文献
294.
正教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过理解课文内容,使学生了解春雨的作用,受到春天气息的感染,激发学生热爱春天、热爱生活的情感。3.通过读文认识生字。教学重点和难点:了解春雨的作用,有感情地朗读课文。教具准备:多媒体课件。教学流程:一、激情导入课件播放《春雨沙沙下》。老师经常说处处留心、增长见闻,老师现在就看看谁是有心的孩子,课前老师放的歌中唱的是什么? 相似文献
295.
课程教学模式改革是课程教学的关键性环节,必须从成人教育的特点出发,培养学生的综合素质,本文结合财经教学中的两个案例,说明了“双主教学模式”的确立。 相似文献