大学生心理弱势群体健康问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

王迪 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)

高校大学生心理弱势群体是高校学生中心理危机的高发人群,在高校学生中占据一定数量的比重。心理问题的产生严重影响了大学生的健康成长和发展,甚至造成悲剧。因此,高校管理者和学生工作老师应当了解学生心理问题的表现,挖掘心理问题产生的根源,提供系统的、全方位的的心理健康教育和危机干预机制,以保障学生的心理健康成长。  相似文献   

创设交际情境 丰富学生的口语交际内容     

王迪 《辽宁教育》2003,(12):45-45

《语文课程标准》指出:“口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。”交际情境的创设,可以调动学生真实的情感体验,激活学生的思维,使学生产生交际的冲动。同时,作为课堂教学中的“口语交际”,由于受特定的交际空间的限制,与日常生活中自然的语言交际活动相比,受到了一些限制。而语文学科又恰恰具有相当广泛的包容性与开放性,课堂之外的活动也可以成为口语交际的内容。要解决这一矛盾,提高学生的交际水平,也需为学生创设交际情境。一、创设视听情境小学生…  相似文献   

“211工程”高校图书馆学习共享空间的调查分析     

王迪  司莉 《图书馆论坛》2014,(1):22-26

文章运用文献调查、网络调查和实地调查方法,对"211工程"高校图书馆学习共享空间的组成要素、服务设施和服务项目进行调查,分析其发展阶段和存在的问题,探讨对策和发展途径。  相似文献   

五年制与三年制高职学生学习能力比较研究——以部分广东高职院校学生为例     

王迪  贺佐成 《高教探索》2014,(4)

学习能力评价是教育质量评价的重要组成部分,对实现高职人才培养目标、促进高职学生的全面发展具有十分重要的意义。高职学生的学习能力可从基础能力、专业能力、职业能力、社会能力和发展能力等方面进行分析。利用问卷调查方法,通过对广东省部分高职院校的五年制和三年制高职学生进行学习能力调查发现:五年制高职学生的发展能力不如三年制高职学生,其它方面水平相当。总体而言,学习能力并无显著性差异。  相似文献   

浅谈中药注射剂的不良反应     

王迪 《黑龙江科技信息》2014,(3):86-86

本文分别介绍了对复方丹参注射液、脉络宁注射液、葛根素注射液、刺五加注射液、穿琥宁注射液、鱼腥草注射液、灯盏花注射液、清开灵注射液等注射剂的不良反应。本文对中药注射剂的不良反应进行综述。  相似文献   

北京民俗之过年     

《旅游世界》编辑部许还幻旦其北寒米小透王迪 《旅游世界》2014,(1):28-29

“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年.腊八粥,过几天,哩哩啦啦二十三.二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房日;二十五,炸豆腐;二十六,炖白肉;二十七,宰公鸡(一说宰年鸡);二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十儿晚上熬一宿;大年初一去拜年:您新禧,您多礼,一手的面不搀你,到家给你父母道个喜!”这就是老北京为了过年忙碌准备的民俗轮廓.以腊八为例,过去宫廷中也熬腊八粥,除赏赐给大臣外,还要回报一切曾施予恩惠的生命体,比如要给树抹一点,此外还要祭祖,主要目的是感念先人、神灵和他人之恩.而民间都是在炉子上抹腊八粥,表示感谢灶王爷.  相似文献   

新建本科院校青年教师职业心理控制源研究     

唐守冬  王迪  李艳敏 《科教文汇》2015,(3)

本文采用IPC量表对新建本科院校青年教师心理控制源情况进行调查与分析.结果:(1)新建本科院校青年教师的心理控制源主要是内控型;(2)女教师更倾向于内控性,男教师更倾向于有势力他人;(3)讲师更倾向于内控性;(4)理工类与艺体类教师更倾向于内控性.  相似文献   

释“巨”     

王迪 《柳州师专学报》2015,(1):28-30

通过考察"巨"字从古到今的用例,探究其意义与功能。"巨"词是由表示具体事物的性质到表示抽象事物的性质,再到表示动作状态及表示事物性质的程度,其词义一步一步虚化。其中"巨"作程度副词用法由来已久,现代汉语中,"巨漂亮"、"巨好玩"一类词被广泛使用,表现出其语言活力。  相似文献   

有轨电车新型框架型嵌入式轨道结构优化设计研究     

狄怡霏  董成周  尹华拓  王卫东  曾志平  黄旭东  王迪 《科技通报》2021,37(9):103-108

本研究的目的 在于克服现有的有轨电车轨道施工中,两预制承轨槽相互独立,在施工中精调难度大的问题,并提高嵌入式轨道结构在铺筑调整过程中效率,研发了一种两标准预制承轨槽间架设横梁的新型有轨电车嵌入式轨道结构.为验证该新型轨道结构的适用性和可靠性,对轨道结构不同建设时期的受力状况进行有限元仿真,采用不同荷载参数组合计算分析.结果 表明:(1)站场存储时轨道板支承处拉应力最大,横向连接梁的增加对轨道自重引起的结构内部应力影响不大;(2)在考虑路基不均匀沉降和列车荷载作用下,具有横向连接梁的新型有轨电车嵌入式轨道结构不仅有更好的整体性和施工便捷性,同时在正式行车阶段轨道结构整体的应力最大值也有所降低;(3)综合各类方案,初步评定改进方案4为成都郫温段既有有轨电车嵌入式无砟轨道结构改进的最优方案;(4)该研究成果对于有轨电车新型轨道结构设计以及相关行业规范的改进具有借鉴意义.  相似文献   

目的论指导下的高校网页英译策略——以河南省三所高校网页中“学校简介”英译为例     

王迪 《现代企业教育》2014,(14):239-240

在当今高等教育国际化、网络化的趋势下,中国许多高校都设立了英文网页,其在开展国际交流与合作上起着日益重要的作用。本文以河南省三所高校网页中"学校简介"英译为例,分析了我国高校网页英译存在的问题,进而尝试从目的论角度探讨适用于高校网页中"学校简介"的翻译策略,旨在帮助我国高校更好地实现其宣传和招生的目的。  相似文献