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31.
刘婷婷 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(1):90-94
对于引导学生自主学习的教学方法进行了初步的探索,分析了实现自主学习学生应具备的能力,介绍了德国Oskar-Von-Miller学校为学生提供的自主学习平台,并对如何引导学生自主学习进行了研究,提出了引导学生自主学习的教学方法。 相似文献
32.
曹利刚 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):11-13
近年来,越来越多的证据表明水力发电严重影响到河道流域包括鱼类的生态平衡。本文主要介绍了鱼类经过水轮机时受损伤的原因,过流部件的设计和STRIKER模型效果测试。该新型水轮机的设计思想不仅对保护鱼类,维护生态平衡起到明显的效果,而且为以后的水轮机改型提供参考。 相似文献
33.
周晓梅 《武汉职业技术学院学报》2011,10(1):107-109,113
导游员薪酬制度是导游员管理体制优化的关键,文章采用了定性分析与定量性分析相结合的方法,深入分析了旅行社导游员的薪酬结构中存在的问题,引鉴埃德.劳勒的全面薪酬理论对导游员的薪酬制度提出五个方面的优化建议。 相似文献
34.
35.
顾至欣 《河北旅游职业学院学报》2016,(3):102-106
导游人才队伍是我国旅游业发展的重要人才和智力保障，通过对全国导游考试内容形式和通过人数进行多维度分析，了解我国导游人才队伍建设现状，发现我国导游人才队伍建设速度缓慢，高等级和外语导游人才缺乏，地域发展不均衡等问题，并从完善导游考试制度、鼓励导游提升发展、加强外语导游培养和促进地域均衡发展四个方面对导游人才队伍建设提出建议。 相似文献
36.
谢宁生 《徐州教育学院学报》2004,19(4):49-52
为全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育,大学校报要充分发挥育人功能,善于做好“导”字文章。这就是“晓之以理,积极倡导;动之以情,善于引导;以人为本,科学指导。”为进一步加强和改进大学生思想政治教育,大学校报要把办报与大学生思想政治教育结合起来,与培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人结合起来。 相似文献
37.
“学导式程序化”教学法在体育院系跨栏技术教学中的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
吕青 《西安体育学院学报》2001,18(3):91-93
“学导式程序化”教学法是为了适应时代发展的要求而提出来的 ,它在培养学生自学自练的过程中 ,使教师的主导作用和学生的主体作用得到充分的发挥。使教师和学生花费最少的时间和精力 ,完成教学任务 ,达到较好的教学效果 相似文献
38.
“学导式”教学法在普通高校排球专项课中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
学导式教学法在高校排球专项技术课中的教学实验研究表明,只要能根据大学生的特点及教学内容的具体情况,新授课采取“导”在前,复习课采取“学导式”的教学方法,是切实可行的,可以获得较好的教学效果,同时可培养学生的自我锻炼能力,提高学习积极性。 相似文献
39.
关于武术文化市场的完善与武术市场文化引导的若干断想 总被引：2，自引：0，他引：2
武术文化市场发育的不成熟,运营不够畅通,市场体系的残缺性,不平衡性和混乱性,亟待加以完善,而完善的武术文化市场,又必须以武术主导性文化对具有功利性、伦理道德“失范性”等倾向的武术市场文化加以引导。 相似文献
40.
吴廷兴 《铜仁职业技术学院学报》2007,(6)
专题总结是应用文中的一个重要文种。撰写好专题总结,对单位和个人都十分重要。如何激发指导学生初"下水",写好专题总结?本文就此试作探讨。 相似文献