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答需要对具体情况作具体分析。根据GB／T158342011《标点符号用法》给出的规则,“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号”。例如：“双效”“双爱”期刊是办刊人的最高追求;毛泽东的“老三篇”是《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》。 相似文献
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两个以上书名号之间形成并列关系，书名号之间是否需要加顿号？这样一个非常普通而又广泛使用的标示方法，长期过来，在我国语言文学实践中却存在着极大的混乱。作为中学语文教师，面对这种现象，我感到难以理解。 相似文献
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在读书与编辑的过程中,曾感到作者有时会在"相同的意义"下,混用不同的词形、标点、句式等.如同音词的混用;一个词在使用时,随意颠倒词形次序;外国人的人名表述前后不一;数字表述时,阿拉伯数字与汉字数字混用;破折号与连接号混用;顿号与连接号混用;顿号省与不省前后不一;书名号省与不省前后不一;分号使用前后不一;引文、标点与注释句式前后不一等. 相似文献
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该针对目前公标题中书名号的使用不太规范的问题，总结了五类应使用书名号的法规、规章公标题，并就计划类和“意见”公标题中书名号的使用提出了看法。 相似文献
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人们对一些标点符号的用法一直争论不休。一是教材附录中的标点符号的使用只是一个大致说明，二是教材上的一些标法与一些有影响的刊物也有出入。其中就有书名号或引号并列的词语问是否用顿号，书名号在电视、书刊栏目上的使用范围，文章的题目在什么情况下打书名号什么情况下打引号等问题。有人说教材附录部分没有说明的，就按照教材的打法。但教材的打法本身就有争议。比如，《全日制普通高级中学教科书（必修）语文》（第二册）（人民教育出版社出版，2006年6月第2版）P85面正文的倒数第5行就有如下文字： 相似文献
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"《×××学报》编辑部"与"×××学报编辑部"从汉语的性质上讲,它们所表示的意思是不同的,不能混为同一意思不同的标示方法。从信息检索意义上讲,准确注录作者的通讯地址,有利于增强期刊的功能和利用价值,了解科学技术研究的人力和技术资源,促进科技交流与合作。 相似文献
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去年年初,本刊编辑部刊载了一篇卷首语,在那里表达了一些心愿。一直以来,我们都希望《钓鱼》能够成为钓鱼人的知音与朋友。所以,我们的杂志叫《钓鱼》,我们称呼自己为"《钓鱼》人",书名号不是我们之间的距离,而是我们共同的牵念。因为,《钓鱼》是我们的杂志,也是天下钓鱼人的杂志。一直以来,我们都希望《钓鱼》能成为钓鱼人生活的一部分。希望《钓鱼》成为我们钓鱼人的生活伴侣,成为钓鱼人不愿舍弃的一种精神传承。《钓鱼》成为钓鱼人的记录者,钓鱼人是《钓鱼》的创造者。我们要为"钓鱼"作史,《钓鱼》也用一篇篇文章、一期期精美的杂志,书写着钓鱼的辉煌、钓鱼人的辉煌!一直以来,我们都肩负着一种义务,让《钓鱼》成为钓鱼人的媒介与桥梁。成 相似文献