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《中国现代教育装备》2011,(19):120-120
为加强本刊编辑、投稿作者与读者之间的互动,进一步提高期刊质量与学术水准,《中国现代教育装备》杂志社（www.cmee-online.com）于2011年4月启动＂2011年有奖评刊活动＂。本次评刊活动参评稿件采取投稿作者自愿参加的方式。凡在2011年4月～2011年12月投往《中国现代教育装备》杂志的稿件,均视为自愿参加本次评刊活动,若作者不同意稿件参评,请在投稿时注明。无特殊声明的稿 相似文献
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周国清 《湖南城市学院学报》2011,32(5)
出版产业化环境下编辑决策要牢固树立作者意识,这是由作者及其文稿在编辑活动中的重要位置与独特作用决定的。它要求编辑主体树立与作者平等相处的理念;深入研究和准确把握作者心理;善于、敢于、巧于接受来自作者的挑战;具有善待作者的慧眼与能耐。 相似文献
38.
《绵阳师范学院学报》2019,(4):126-131
由于隐含作者受到先入为主的情感或意识形态因素影响,底层叙述的书写空间被限制,甚至已经滑入到叙述情节趋于程式化、艺术风格走向媚俗化的泥潭中。如何借助不可靠叙述策略实现批判现实的针砭时弊性与文学审美精神的契合,才是底层叙述削弱隐含作者作用力,摆脱程式化、媚俗化窘境的最佳出路。 相似文献
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英国十四行诗从引进到成熟历时约150年。华埃特和萨里伯爵从意大利引进十四行诗后，锡德尼、斯宾塞和莎士比亚写出了大量的十四行诗。然而，真正促使十四行诗发展与成熟的是邓恩和密尔顿。他们打破了十四行诗传统的爱情主题，开辟了十四行诗抒情的新天地，从内容和主题表达上都趋于成熟。 相似文献
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智商是学生发展的先决性条件，情商同样影响制约着学生发展。智商和情商对学生的发展均产生重要影响。作认为，在人们重视智商的同时，应提高对情商的认识，重视情商的作用。为此提出．冲击智商、接纳情商、智商和情商的统一。 相似文献