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31.
高职专业课渗透职业核心能力培养的探索与实践——以职业能力课程"器械健身健美"为例
黄晓强
兰茹
明泽雨
《辽宁教育行政学院学报》
2010,27(8)
以高职院校社会体育专业课程"器械健身健美"为着眼点,根据体育行业市场对人才的需求,以就业为导向,分析岗位中所需的职业特定能力与职业核心能力,并将其有机的结合,能够构建渗透职业核心能力培养的课程教学模式.
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