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笔者曾受大洋彼岸“21世纪教育学会”的邀请,赴美进行教育方面培训、考察及交流。其间,我们访问了十几所不同层次、不同类型的大中小学校,并与数十位美国教育界的专家学者就中美间中小学基础教育方面一些常讲常新的问题进行了较为广泛的座谈、交流。汇集多天实地观瞻、临校访问及双向交流成果与启示,几点衍涉素质教育方面带有比较性的观点我见浅出笔下。 相似文献
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在高职院校发展中,科研工作没有得到应有的重视,科研管理中没有以人为本,社会对科研工作的认同度不高,高职院校科研发展缺乏可持续发展的动力等,这些因素严重制约了高职院校科研工作的有效开展.用科学发展观的视野来重新审视和指导高职院校的科研工作,将有利于高职院校科研工作持续健康地发展. 相似文献
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刘明星 《中国校外教育(理论)》2014,(21):164
音乐艺术实践是指学生在演出中用自身良好的专业知识全面的展示音乐技能,通过演出实践表达音乐作品的思想情感、内涵的过程。艺术实践是一种应用的过程,文章总结概述艺术实践在音乐学习中的重要性,提升自我。 相似文献
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刘明星 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
课堂突发事件处理得当,教学秩序继续顺利进行,学生也能从中受到教育和启迪;处理不当,即时或将会影响教学进行,甚至会伤害学生脆弱的心灵,对今后的德育工作造成重大的影响,所以应变时必须因势利导,随机应变,其方法技巧应随着情况的不同而不同. 相似文献
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地方高职院校应以专业服务行业与社会,实现专业持续成长为目标,在优化专业结构、明确服务面向,打造服务平台、夯实服务基础,完善运行机制、规范内部管理,建立优秀团队、提供服务保障基础上,通过积极争取"政府引导型"的社会服务项目、积极参与"行业主导型"的社会服务项目、积极承接"企业主导型"的社会服务项目、积极开拓"市场需求型"的社会服务项目、积极发挥"资源共享型"的社会服务功能,在社会服务的目标与思路、基础平台及方法体系等方面建立自己的模式。 相似文献