排序方式： 共有48条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
刘翠红 《中学化学教学参考》2005,(7):26-26
随着素质教育的进一步推进，课程改革、学习方式的变革都呈现了多元化的趋势，新一轮的课程改革充分体现了创新思想。高中阶段是学生正处于学会思考、学会学习的关键时期，但有的学生花的时间和精力不少，效果却并不理想。那么怎样才能让学生学得轻松、学得主动呢?这就要求我们教师教会学生用好的方法去学习，好的学习方法的探索和学习效率的提高与学生能否自觉地、主动地、顺利地进行“知识迁移”有着必然的联系。 相似文献
32.
几乎所有的孩子都爱画画 ,他们常常不受任何规则限制自由地画 ,同时把画作为表达自己思想感情的自然方式。简笔画就是寥寥数笔构成的与课文有关的图画 ,它不要求画技的精湛 ,但要求有一定的理解能力 ,能用简练的线条抓住形态各异的动物、植物及相关形象的“神”。简笔画把抽象的外语学习与具体形象结合在一起 ,使孩子们置身于画的海洋 ,感到学习的每一分钟都是在享受。因此 ,在儿童英语教学中 ,简笔画功不可没。一、借助直观情景 ,吸引学生的视线儿童时期 ,视觉极为敏感 ,思维具有极强的形象性 ,我们无法要求一群活泼可爱的孩子安安静静地“… 相似文献
33.
34.
以企业实践为教材,利用物流市场信息和免费“教师”资源,“虚实结合”构建工作情景,模拟企业运作流程和业务操作,开展与物流市场接轨的职业岗位(群)综合实训,为物流操作型、综合型人才培养开辟了一条有效途径。阐述了综合实训与市场接轨的意义,并分析了综合实训组织和实施中的关键控制要素。 相似文献
35.
刘翠红 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(1):61-62
<数学课程标准>指出:教师要尊重学生的创造性,在学生的探究学习过程中,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式,教师应激发学生的学习积极性,营造学生充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探究和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.…… 相似文献
36.
分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。 相似文献
37.
38.
现行教材在"动生电动势"的处理上有不足之处,应该从以下方面进行改进和补充:1.分析动生电动势的产生机制时,应考虑自由电荷相对于导体的运动.2.在导出动生电动势的计算公式时,可增加对电动势定义的分析.3.补充"由特殊到一般"的推导过程.4.补充动生电动势在任意情形下仍有洛伦兹力不作功的情形.5.关于"动生电动势中的能量转化"也应进行补充. 相似文献
39.
40.