全文获取类型
| 收费全文 | 93篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 42篇 |
| 科学研究 | 1篇 |
| 体育 | 35篇 |
| 综合类 | 26篇 |
出版年
| 2020年 | 3篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 1篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 12篇 |
| 2009年 | 5篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有104条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
刘淑慧 《内蒙古科技与经济》2006,(9):40-41
针对我国农业型乡镇企业发展不足的现状,详细分析了农业型乡镇企业发展具有的优势和其在发展中可能遇到的问题,并针对问题提出促进农业型乡镇企业发展的具体对策。 相似文献
32.
今年新接了一个班,班里的郭某同学很快引起了我的注意。人长得挺帅,眼睛透着机灵,可是语文成绩仅有20分,其他各科都是个位数,简直不可思议。 相似文献
33.
班主任管理班级会“越位”？很多人不以为然。
但是,在班级管理中,很多老师认为班主任是一班之主,班主任的话就是“金科玉律”。学生就要执行。有这样想法的班主任喜欢发号施令、一言堂,容易出现事必躬亲、越俎代庖的现象。他们对学生的积极性、愿望、付出等很少关注。 相似文献
34.
当前,互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新载体与新途径,也是高校意识形态领域斗争的新阵地。必须认真研究网络对大学生思想政治教育带来的影响,积极有效引导网上舆论,主动占领网上思想政治教育新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权。因此,应从增强网上思想政治教育的主动性、把握网上思想政治教育的原则、丰富网上思想政治教育内容、促进网上思想政治教育的可持续发展四个方面构建网上思想政治教育实施方略。 相似文献
35.
学前诊断补偿,在课堂教学中是一个重要环节。学前诊断补偿题的设置是否恰当,对提高单位时间的教学效率至关重要。笔者认为学前诊断补偿题的设置,应瞻前顾后,不要设计成单纯地对已学知识的复习,甚至只是简单提问的形式,应顾及到本节新授内容,体现出布鲁姆掌握学习策略里的“先解决认识前提”这一思想,要为需要而设置,使它既能巩固已学知识,又能为将要学习的新知识服务。 相似文献
36.
通过文献资料法,数理统计法,逻辑分析法对中国柔力球国际化发展途径现状进行系统的分析与研究,提出了中国柔力球国际化发展存在的问题,认为中国柔力球的国际化传播受到社会环境因素和传播系统内部诸因素的影响与制约,并针对柔力球国际化交流发展及传播提出了相应的建议,进而推进柔力球国际化传播的进程。柔力球定位于健身、养身,表演和竞技比赛等价值的同时,应加强对柔力球国际化交流与传播,进一步强化柔力球的文化含量,规范柔力球技术并继续提高柔力球的吸引力,使柔力球的技术与文化内涵得到升华,加快柔力球的国际化交流发展与传播速度。 相似文献
37.
在平时的学校生活中,教师们都说要关心青少年学生的身心健康,但在实际上,老师关心的往往只是学生的学习成绩和身体健康。这是因为,很多教育工作者不了解什么是心理健康,不知道它的标准是什么,因而很难进行评定和增进学生的心理健康。 相似文献
38.
39.
浅谈武术运动员的选材 总被引：1，自引：0，他引：1
当今竞技体育的发展使运动训练高度专业化和科学化,而科学训练又是一个系统工程,其中运动员的选材是其基本条件,已受到体育行家的重视。不同的运动项目,对运动员的选材有其不同的标准和要求。中国武术有其固有的特点和风格,因而选材的条件与要求也有它的特殊性。武术运动是以套路形式为主,参赛项目多,技术复杂,风格特点突出,攻防意识明显,这就要求武术运动员具有很好的心理素质,熟练的技术技巧和全面的身体素质以及出色的表现能力。作为一个优秀武术运动员,更需要在身体形态、素质、机能和心理方面达到很好的条件,具有良好的可塑性和较为有效的训练价值。现就这几方面分述如下。 相似文献
40.
当今,高校学生工作面对的条件和可能的结果除了符合因果律、确定性和必然性的可预设、可预见、可控制的线性状况外,还更多、更普遍地显示出相对性、无序性、不确定性和复杂性等非线性的情况。这对高校学生工作管理提出了全新的、更高的要求,也提出了极富理论和实践意义的新课题——在不确定性、相对性和复杂性等多元条件背景下,如何通过改革与创新, 相似文献