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31.
17世纪60年代,郑成功率军攻打盘踞在台南热兰遮城的荷兰殖民主义者,战争过程中,双方运用国际法的某些规则解决冲突,使得台湾成为中国最早适用国际法的地区。 相似文献
32.
王妍 《聊城师范学院学报》2005,(3):98-100
国际损害责任，即“国际法不加禁止行为所产生的损害后果的国际责任”。跨国环境污染领域的国际损害责任，不同于合法行为引起的国际责任，也不同于危险行为、国际不当行为引起的国际责任，它有自己的特征和发展历史，国际损害责任制度的确立对跨国环境污染的规制具有重要意义。 相似文献
33.
宗教与法律有着内在的关联,古代国际法也因此而充满宗教色彩。在古希腊国际法产生与发展过程中,宗教起着非常重要的作用。宗教的规范性使它在古希腊同盟法与战争法以及国际法其他部门法的产生与发展中扮演着重要角色,并成为国际法得到实施的保障之一,对当时人们的国际法思想、宗教也有明显的影响。 相似文献
34.
35.
唐秋玲 《湖南科技学院学报》2010,31(7):119-122
在《国际法》的教学中采用问题导引教学法,可以引导学生用国际法的知识自主分析国际热点问题,明确在课堂中＂教与学＂的定位,让学生真正融入到积极学习的氛围中来,锻炼学生的口头表达能力,同时提高教师的教学素质。 相似文献
36.
宋纪萍 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):122-123
根据2001年9月国家教育部下发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中有关双语教学的规定,各高校先后开设了双语教学课程。笔者在国际法双语教学的实践中,深切感受到目前双语教学存在着许多问题,影响了教学效果并制约了双语教学的发展。本文将试着对双语教学中的课程设置,教材,教学模式和师资等方面的问题进行分析。 相似文献
37.
进入21世纪以来,全球岛屿争端频发,有愈演愈烈之势.海洋岛屿主权之争关系到主权国家的经济利益、国家安全以及主权政治安全等重大问题.从岛屿主权争端的现状和产生原因出发,分析有关岛屿主权争端的重点问题,并结合相关结论分析钓鱼岛归属的几个问题. 相似文献
38.
苟大凯 《内江师范学院学报》2013,(12):52-55
国际法双语教学中学生语言心理障碍主要表现在心理阴影、认知偏差、心理惯性和能力障碍等方面.教师应该拿捏好中英文的交互使用火候,引导学生走出英语学习的心理阴影;提高学生对双语教学的认识,矫正其认知偏差;培养学生正确的学习方法和思维模式,消除其心理惯性的负面影响;强化学生专业英语能力训练,提高其语言运用能力. 相似文献
39.
《万国公法》是近代中国第一部系统介绍国际法的著作.该书引入西方国际法理论的同时,也介绍了近代西方国家理论,如国家的定义、三权分立等.此外,“sovereignty”、“state”、“citizen”等一批近代西方政治学术语的译介及流变,对于近代中国的思想文化产生了较大的影响. 相似文献
40.