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分层教学是一种针对班级授课制中出现的无法顾及学生个别差异、难以因材施教等问题而提出的新型教学模式。英语分层教学就是教师根据学生现有的英语知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到较好的发展和提高。目前,不少学校对英语课程进行分层教学。英语分层教学比较集中地强调了学生现有的英语基础知识和运用能力并分层次进行英语教学与管理,目标是使所有学生都能得到应有的提高。然而在实践中,由于教学对象水平相近,尤其在B、C级班,学生常因缺乏竞争难… 相似文献
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一、戒急戒躁，稳定心理 进入考场要保持良好的心境，做到不急不躁，不慌不乱，努力克服怕考不好，缺乏信心，无法适应考场紧张气氛，遇到难题、陌生题就心慌意乱，思维紊乱或心态过于放松，自以为是等不良心理。这些心理的出现都会严重影响高考的正常发挥，必须注意克服。要正确认识自我，学会自我心理调节。临近高考的一个阶段，要注意适当锻炼身体，保证睡眠充足，并注意加强营养，不要过度疲劳。要以平常心从容地面对高考，进入试场前把应带物品作仔细的整理，以防漏带导致心理恐慌。 二、把握时间，合理分配 考试时必须做到合理分配时… 相似文献
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绩效评估反馈的重要性已经被大家所认同.既然是评估,必然有好有差,差的绩效评估反馈即是负反馈.文章是关于负反馈的初步研究综述,具体是从反馈源、反馈内容和反馈接受者三个方面来研究决定负绩效反馈对自我效能感、对绩效评估准确性的评价以及对于未来绩效改进的影响因素. 相似文献