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《物理教学探讨》2005,23(1):F003-F003
《物理教学探讨》是国家基础教育类核心期刊。中国教育学会物理教学专业委员会会刊,《中国学术期刊网》等国内六家期刊网、数据库全收录期刊。在本学科领域内具有较高的学术地位。  相似文献   
32.
[目的/意义]社交媒体提高了学术信息传播与推送效率,丰富了学术信息和服务的供给能力。学术信息在学术生态中呈跨平台传播态势,微信公众号、知识服务平台和期刊官方网站是重要的学术信息推广媒介。[方法/过程]以CSSCI来源期刊为研究对象,全面调查统计C刊微信公众号开设情况,分析C刊微信公众号运营数据和同期CNKI论文下载量之间的关系。[结果/结论]C刊微信公众号运营能力有待提升,运营数据显著影响CNKI平台论文下载量。提出C刊公众号运营应进行持续性改进的建议。  相似文献   
33.
从编辑视角看中医药学术期刊的选题策划对中医药学科发展的促进作用,进而影响中医药学术话语能力的提升。中医药学术期刊的选题策划宜从2个角度入手:一为确证角度,是一种以科学语言为基础的通识性表述,是突破中医药与其他学科进行学术沟通瓶颈的手段;二为辨证角度,是中医药增强学术自信的灵魂,是构建中医话语体系的出发点和落脚点。二者不可偏废。  相似文献   
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通过分析学术期刊支持青年学术人才成长何以可能、何以可为,为推动学术期刊高质量发展和青年学术人才健康成长提供借鉴。文章基于对学术共同体的广义理解,阐述了学术期刊与学术共同体之间存在互促共进关系,分析青年学术人才作为学术共同体的重要组成部分,对学术研究发展具有的独特价值,并总结其学术成长过程中面临的主要问题,包括身份歧视、与学术共同体其他成员互动交流有限、学术培养有待加强等。据此,提出学术期刊支持青年学术人才成长的实践路径:强化平台作用,提供公平的展示机会;强化阵地作用,进行有效的学术引领;强化纽带作用,搭建顺畅的交流渠道。  相似文献   
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采写编简介     
《采.写.编》2022,(5):F0002-F0002
《采写编》由河北省委宣传部主管、河北日报报业集团主办,面向全国公开发行,为河北省新闻传播类唯一公开发行学术期刊。被中国知网CNKI《中国学术期刊网络出版总库》、万方数字期刊群《中国核心期刊<遴选>数据库》、维普网《中文科技期刊数据库》等国内核心网站收录。2016年申报获批“河北省媒体从业人员业务培训基地”。《采写编》于1991年12月创刊,作为新闻传播学术成果发表的平台,创刊30年来,与各级媒体、高校、学术机构、学界、业界专家联系紧密,国内外最新研究成果依托杂志和融媒体平台得以归纳、展示、传播。已经成为我省及至全国媒体同行及新闻传播类院校师生的业务交流、理论探讨的重要平台。  相似文献   
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《清远职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准公开出版发行的综合性学术期刊,全国高职高专学报核心期刊,国际标准刊号为ISSN1674-4896,国内统一刊号为CN44-1652/Z,刊期为双月刊,逢单月出版。主要栏目为百家论坛、现代学徒制人才培养模式专题研究、乡村振兴专题研究、粤北瑶壮文化研究、清远研究、经济与管理研究、科学技术应用研究、高等教育研究和思想政治教育研究。  相似文献   
40.
为进一步推动体育学科发展,服务好健康中国、体育强国战略和北京"四个中心"建设,贯彻习近平总书记在2020年科学家座谈会上的"要办好一流学术期刊和各类学术平台,加强国内国际学术交流"指示精神,契合新时代体育事业和体育科技发展的需要,精准定位首都体育学术期刊功能,《首都体育学院学报》2022年栏目设置和选题(包含但不仅限于此)调整如下。  相似文献   
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