排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 0 毫秒
31.
作为对中国近代社会深有影响的历史人物，曾国藩确是一位相当复杂而又十分重要的军事家、政治家、思想家。在创建湘军和攻灭大千天国的战争中是主帅，在洋务运动中，他不仅身体力行，屡建功业，并且提从重用、保荐丁一批以加强海防、办理洋务著称的人物，如李鸿章、左宗棠、丁日昌、沈葆桢等，在中国海防近代化建设事业中，他又是莫塞入和开创者之一．现仅就他的消防思想与实践作一简要论述。一、强烈的国家民族观念和自强御侮息想没有强烈的国家民族观念就不会有自强御侮思想，没有自强御侮思想也就不会有积极的海防思想。早在鸦片战争期间… 相似文献
32.
张墨 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
历史,从根本上说是事物矛盾运动的发展史。世界上古往今来的一切事物都有机地联系在一起,相比较而存在,相斗争而发展。事物之间的差别性和同一性的客观存在,构成历史比较教学的基础。历史,无论从纵的发展或横的断面来看,都是既有联系,又有区别的。“相比较而存在”是历史的实际,这就说明运用历史比较方法进行教学,既是可能的又是必要的。这样,学生就不会是孤立的而是在相联系的整体上学习历史知识,就会得到比较全面和深刻的认识, 一、历史比较的教学可以进一步发展学生的智能历史的比较方法,是一种宏观的考察历史的方法。运用历史比较的教学方法可以培养学生分析比较和抽象概括的能力,以达到发展智能的目的。 相似文献
33.
在心理健康教育发展的基础上引进社会工作的理念、工作方法是促进高职院校心理健康教育良性发展的一大重要尝试。社会工作与高职心理健康教育工作结合的必要性表现在改革和促进心理健康教育工作发展、促进心理健康教育工作队伍发展、促进高职院校学生心理发展。社会工作价值理念为高职心理健康教育提供观念支持,其工作方法也能为高职心理健康创造新的工作模式。重庆城市管理职业学院创造性地提出社工人文精神,为社会工作理念与心理健康教育的结合、实践探索进行了有益尝试。 相似文献
34.
传统的手语教学组织模式下学生脱离行业实践.高职康复专业“手语会话”教学组织模式改革探索中,使用任务驱动下的教学做一体化教学模式,通过教师导学、教师助学、教师促学,使用课堂教学、行业课堂与实践、课外自学的循环教学组织模式,最大程度地激发了学生的学习积极性,并密切结合行业实际,提高学生手语实践应用技能. 相似文献