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以GMER为标准评价内科血液病学PBL教学效果的初探 总被引：4，自引：0，他引：4
目的以医学教育全球基本要求(GMER)为标准探讨内科血液病学以问题为基础的学习(PBL)的教学效果。方法PBL教学组(44名)和传统教学组(44名)的教学效果用形成性测评和总结性测评进行分析。形成性测评采用无记名问卷调查,调查内容按GMER标准设计,包括7个模块;终结性测评为学期《内科学》期末考试,并特设附加分析题。统计学分析采用SPSS10.0统计软件。结果①在问卷调查的7个模块中,PBL组在临床技能、交流技能、信息管理和批判性思维4个模块显著优于传统教学组;在医学科学基础知识模块,两组无显著差异(P=0.088)。②两组学生考试成绩方面无显著差异(P=0.373);但在附加分析题方面,PBL组显著优于传统教学组(P<0.01)。结论以GMER为标准,相比与传统教学法,PBL教学有利于提高学生的交流技能,临床思维能力和临床技能以及信息管理能力,而不会影响学生对医学基础知识的学习。 相似文献
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张嵩高 《洛阳师范学院学报》2010,29(2):19-22
基于均匀概率空间的无穷乘积,n值Lukasiewicz命题逻辑中引入α-矛盾理论,给出了一般矛盾推理规则;利用命题的α-矛盾度定义了命题间的α-差异度,进而导出命题集上的一种伪距离. 相似文献
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张嵩 《内蒙古科技与经济》2020,(2)
立足我国当下城市风貌的建设现状,运用文献综述法、案例研究法和对比分析法,解读城市风貌的本质和内涵,解析影响城市风貌规划的各个要素,最终提出城市风貌规划的具体实施策略,丰富城市风貌规划的理论研究。 相似文献
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回顾并分析当前国际上关于跨组织信息系统扩散影响因素的研究,总结出当前研究所基于的主要理论基础;从技术、组织、环境、网络外部性和制度文化五个角度识别出影响跨组织信息系统扩散的因素,并进行了相应的分析. 相似文献
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采用心理测评工具,对大陆研究生创造人格和创造氛围知觉进行测评,与台湾地区数据对比,《玩兴量表》有四因子得分,大陆样本得分都低于台湾地区样本,且差异非常显著;在《幽默量表》测验中两岸样本各有三个因子得分较高,显示出不同的地域差异。最后得出大陆学生人格特质中玩兴和幽默感较弱,不能以更轻松和开放的心态对待工作。 相似文献
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大千世界,无奇不有。前不久,豫东某区连续发生3起由动物引起的民事纠纷案。判决时,法院虽使用了同一条法律条文,但由于前因不同,结果也不同。当事人们有悲、有喜、有怨、有叹,群众也议论纷纷。……现将案例摘录如下,以飧读者。馋猫抓瞎幼童眼主人赔款三千元在鹿邑县的一个村庄里,住着刘、王两户人家。刘家喂有一只大花猫。初夏的一天下午,王家两岁的儿子明明啃着块肉骨头来到刘家,遭受到大花猫的突然袭击;明明的脸被大花猫抓的鲜血直流,躺在地上嚎啕大哭,肉骨头也被大花猫叼走。刘家人闻声赶出来,忙将明明送医院抢救,并自愿负担 相似文献
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创意产业是新世纪的朝阳产业,经济发展水平和信息技术的广泛应用是创意产业发展的基础条件,创意人才是推动创意产业发展的根本动力。当前,我国创意产业快速发展,可以吸纳大量知识型人才就业,为大学生创业就业提供了一个重要渠道。 相似文献
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