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文超 《西安体育学院学报》1989,(3)
<正> 1989年9月21日是西安体育学院建院35周年。我们以喜庆的心情回顾过去,思考未来。35年来,我院在国家体委、陕西省委、省政府的领导与关怀下,我院历届党政领导坚持社会主义办学方向,贯彻执行党的体育教学方针,和广大教职员工一起辛勤劳动,努力奋斗,至今,我院已为国家培养了7000余名各类体育人才,他们分布我国的许多地区、学校,其中大部分在西北五省(区)、市,成为体育战线上 相似文献
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介绍了广州蓄能水电厂二期工程高压空气压缩机控制系统的配置和功能,分析了缺陷并提出了解决方案,可为同类型控制系统的改进提供参考。 相似文献
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教学目标:
(1)通过展示活动,学会如何整理资料;
(2)能够在展示的过程中,学会互相欣赏、互相学习、互相借鉴;
(3)通过展示,积累经验,发现不足,为下一个主题做好准备;
(4)在回顾活动的过程中,过程再现,体味情感,形成一种真实的交流. 相似文献
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俗话说,“书到用时方恨少”。记者在采访某一重大新闻事件撰写新闻稿件时,往往会出现虽余兴未尽,但力不从心的窘境。因此,平时积累”家底”应成为记者的基本功。记者的工作主要是现场采访,发布新闻。工作流程大体一致,但却有“穷”“富”记者之分。所谓“穷”记者,“家底”空空,既缺乏采访分工范围内的基本情况,又没掌握多少新闻线索,写稿时想用的背景材料一时又无处可得;相对而言,“富”记者有 相似文献
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文超 《沈阳体育学院学报》1995,(1)
关于《田径运动高级教程》的编写与体会文超1《田径运动高级教程》编写工作情况为了促进我国田径运动的发展,为了适应我国培养高层次田径人才的需要,田径教材小组在全国体院教材委员会的领导下,于1992年5月召开的各教材小组会议上提出“八五”期间教材建设的主要... 相似文献
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跨栏跑是一项技术性较强的项目。在体育院、系的田径教学中也是难度较大的项目。鉴于体育院、系学生的身体条件和身体素质水平,如何根据学生的现状进行有针对性的跨栏教学,就成为跨栏教学中亟待解决的问题。适应栏间距教法就是针对学生的身体条件和素质水平设计的教学方法,旨在充分发挥学生已有的速度能力,使他们在规定的教学时数内尽可能掌握好跨栏技术。研究结果表明,适应栏间距教法适用于体育院、系跨栏教学,尤其对于初学跨栏者掌握跨栏技术,形成高频率快节奏的栏间跑技术是相当有效的。实践证明,适应栏间距教法在体育院、系的跨栏教学中是可行的,有效的。 相似文献
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