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31.
中国的民办教育通过20多年的发展，虽然逐步得到政府和社会的普遍支持、认可。取得了一系列可喜可贺的成就。但与中国这个拥有13亿人口的大国的教育地位相比。民办教育还有相当长的一段路要走。因此。了解、研究外国开办私立学校的有关情况。借鉴外国私立学校的经验。对发展中国的民办教育是十分必要的。 相似文献
32.
随着现在九年义务教育的实旌，作为广大农村初中来说，一般初中生源普遍较差，数学学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高教育质量的今天，如何转化数学学业不良学生便成为我们山区数学教师普遍关注的课题。[第一段] 相似文献
33.
一种全新的办学模式在我省出现：托普集团与湖南信息职业技术学院结盟，打造我省首家股份制普通高校——湖南托普信息职业技术学院，近日获省政府正式批准。 相似文献
34.
课程改革确实给教学带来了一些可喜的变化,诸如教师角色的转换、学生学习方式的变化、学生创新能力的增强,等等。但是在具体的课堂教学中也暴露出一些问题,而且有些问题还相当严重和普遍,已经严重地影响了新课程的实施。现归纳如下:一、语文学科的工具性与人文性问题我们都知道,语文学科的根本属性是工具性与人文性的统一。在以往的教学中,我们往往重视工具性而忽视人文性,而新课程在实施过程中,由于选文的因素,教材编排多以主题内容为单元,教师在教学中不可避免地出现了过分强调学科教学内容所反映出的人文性,而忽略了工具性,致使字词的积… 相似文献
35.
爱因斯坦曾经说过：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。”良好的意志品质和意志行为是人取得成功的重要保证。但事实上，我们很少注意到或根本未考虑到教育教学对学生意志因素的影响。现在的学生几乎都是独生子女，“四二一”的家庭结构普遍造成孩子缺乏吃苦耐劳的奋斗精神和勇于进取的竞争意识， 相似文献
36.
张心 《中国教育研究与创新》2005,2(10):27-27
我国经济体制改革的逐步深化推动了教育事业的蓬勃发展，但是由于国家的财力所限，教育经费普遍感到紧张。面对这种情况，如何使有限的教育经费在其使用过程中发挥更大的经济效益，已经成为全国教育单位普遍关注和研究的课题。教育经费使用效益的提高，只有通过评估的办法选择最优方案才能解决，在这里评估时应遵循的原则也就显得尤为重要。现在就对教育经费使用效益评估应遵循的原则提出几点浅见： 相似文献
37.
陈新夏 《首都师范大学学报(社会科学版)》1992,(6)
人权是普遍性和特殊性的统一。从人权概念的本质和人权提出的过程看,人权具有普遍性的含义。马克思主义并不否认人权的普遍性,而是发展了普遍人权的要求,并将其奠立于科学历史观的基础上。不应离开而应联系人权的特殊性来理解其普遍性。普遍人权存在于具体的人权中,其内容随着现实人权的发展而不断丰富。坚持人权普遍性和特殊性的统一,有助于理解人权的普遍性和阶级性等人权理论问题,有助于维护和发展人权的实践。 相似文献
38.
叶颖 《北京师范大学学报(社会科学版)》2020,(3):120-129
理解黑格尔国家理论的关键在于把握他所说的自由和普遍利益这两项密切相关的概念。对此,现有的研究常常存在一些误解。我们固然可以将黑格尔所说的自由界定为遵从理性指引这一前提下的自主、自我决定或自我实现,但在作出这种界定时还必须明确意识到这里的自主、自我决定或自我实现总是与自我否定紧密结合的。自由在于自我决定与自我否定的综合。黑格尔所说的普遍利益并非人们通常所说的公共利益或整体利益,而是明确地指向以否定性为根本特征的国家主权。基于上述理解,我们能更充分地体会到,在黑格尔那里,国家不仅是市民社会的对立物,还是人与自由之间的中介者。 相似文献
39.
40.
人类所处的世界是一个川流不息．万古常青的发展过程．自然界和人类社会发展的全都历史，就是一个新事物不断产生，发属，旧事物不断衰亡，没落的历史．新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律．所以事物的发展总趋势是前进的，事物发展的道路是螺旋式上升，从低级到高级。从简单到复杂的前进上升的运动．现代发展理论表明，发展具有明显的内在性．新质性，不可逆性和复杂性． 相似文献