科苑纪事          下载免费PDF全文

木易 《中国科学院院刊》2004,19(4):315-316

两院院士师昌绪获第五届光华工程科技奖成就奖材料科学专家、两院院士师昌绪荣获第五届光华工程科技奖成就奖,奖励金额为100万元人民币。颁奖仪式6月4日在北京人民大会堂举行。光华工程科技奖,是由朱光亚和尹衍、陈由豪、杜俊元共同捐资,经国家科技奖励办公室批准设立的,旨在对工程科技及管理领域做出重要贡献的中国工程师、科学家给予奖励,激励其从事工程科技研究、发展、应用的积极性和创造性,以取得更大成果。Nature高度评价武汉病毒研究所胡勤学艾滋病研究工作在2004年6月的Nature杂志的HIGHLIGHTS栏目上,高度评价了武汉病毒研究所…  相似文献   

小书法家艾心     

木易 《初中生之友》2002,(34)

提起艾心同学，老师和同学们都会伸出大拇指，啧啧称赞她勤学苦练出成果，称赞她是个小书法家。艾心，１９９１年１０月出生于安徽省巢湖市。她自小就很听父母的话，经常帮家里做事，对邻居也很有礼貌，生活上从不挑三拣四，与小朋友能和睦相处。她爱听故事，爱画画，爱读唐诗。上小学时，她学习很刻苦，也关心集体，热爱劳动，年年被评为学校的“三好学生”。２００１年她荣获共青团巢湖市委、巢湖市教委授予的“巢湖市首届十佳少先队员”的荣誉称号。艾心同学今年上初中。她自小学三年级开始，就利用课余时间坚持临池习书。在全国书协会员…  相似文献   

朱子语类（卷八）·学二     

木易 《合肥教育学院学报》2007,24(6):7-7

成己方能成大物，成物在成己之中，须是如此推出，方能合义理。圣贤千言万语，教人且从近处做去。如洒扫大厅大廊，亦只是如洒扫小室模样；扫得小处净洁，大处亦然。若有大处开拓不去，即是于小处便不会尽心。学者贪高慕远，不肯从近处做去，如何理会得大头项底。……《中庸》说细处，只是谨独，谨言，谨行；大处是武王、周公这孝，经纶天下，无不栽。小者便是大者之验。须是要谨行，谨言，从细处做起，方能充得如此大。  相似文献   

神秘的圆形岛(2)     

木易木 《时代教育》2007,(19)

认房间也准豁了’卜来个环岛游吧神秘的圆形岛(2)@木易木~~  相似文献   

给父母的提醒:忧郁的女孩长不高     

木易 《少年儿童研究》2002,(2)

美国一项研究发现，少女的情绪与身材的高矮之间有一定联系，处于青春期和青春期前的少女如果长期忧虑，其身高将比其他少女平均矮2.5厘米至5厘米。这种情绪与身高之间的联系在男孩身上没有发现，也许是因为情绪障碍对男孩来说少见，也较短暂的原因。情绪忧虑或沮丧的儿童其生长激素的分泌低于一般水平。生长激素是一种刺激儿童少年肌肉、骨骼生长的化学物质。这表明精神和情绪对身体发育具有重要影响。这项研究的对象是纽约州北部的两个县随机选择的716名儿童，男女大致各半。在从他们青春期前直到成年的9年中，研究人员定期评判这些研究对…  相似文献   

坚持教育同生产劳动相结合     

木易 《教育理论与实践》1982,(1)

《人民日报》1981年11月19日发表王一兵文章,题为《正确坚持教育同生产劳动相结合》。文章说:近代科学技术和社会大生产的迅速发展,教育同生产劳动的结合,社会生产部门同学校的各种联系也愈来愈紧密了。在社会主义国家是这样,在资本主义国家也是这样。无产阶级倡导和实行这种结合,是为了培养又红又专,德、智、体全面发展的人才。  相似文献   

孩子早餐有讲究     

木易 《少年儿童研究》2001,(10)

偶然的一次上网浏览，我看到这样的信息盛顿大学的康纳斯博士作了一项很有意义的调查，8岁～13岁少年分为三组，第一组不吃早餐；第二组以两片高糖奶油面包作为早餐；第三组的早餐则为高蛋白饮食，另加奶油面包。后两组都供给一定的橙汁饮料。钟、2小时、4小时后对三组少年进行智力测验，餐的孩子平均得分最高;吃高糖早餐孩子成绩一般子平均分数最少。一顿看似平常的早餐居然有这么大的影响，料。于是孩子的早餐成为我关注的目标。妈妈的苦恼在快节奏的城市生活中，人们往往形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。许多父母虽然…  相似文献   

巧食三餐为身体加油     

木易 《小读者》2006,(9)

早餐针对目前学生早餐中存在的几种问题,专家做了一一分析。一是不爱喝牛奶。虽然豆浆和豆奶营养也比较丰富,但是养成喝牛奶的习惯对一生的健康都有利。实验表明,如果开始少量地喝牛奶,一个月左右就会逐渐地适应。有的人早起不愿意喝奶,也可以把牛奶放到其他的时间喝。二是粮食  相似文献   

“五爱”教育的重点内容和要求     

木易 《教育理论与实践》1982,(1)

爱祖国,就是教育学生立志为建设祖国保卫祖国做出贡献。要明确四点:一是懂得祖国的历史和地理,祖国的今天和明天。二是懂得社会主义制度的优越性,没有共产党就没有新中国。三是懂得个人利益必须服从祖国利益。四是懂得热爱祖国要从热爱集体,热爱学校、热爱家乡做起。爱人民,就是教育学生树立全心全意为人民服务的思想。要明确四点:一是懂得人民群众是社会财富的创造者,是真正的英雄。二是懂得革命者不能脱离群众,要立志为人民服务。三是要敢于同损害人民利益的坏人坏事作斗争,自觉维护群众利益。四是懂得热爱人民的好思想要从小培养。  相似文献   

发展我州职业技术教育的思考     

姚银花  木易 《凯里学院学报》1995,(Z2)

职业技术教育是现代化生产和现代科学技术发展到一定水平的产物和标志,是适应社会进步和经济发展的需要,是适应产业结构和就业结构的变化而给学生以从事某种社会生产或社会服务所需的知识和技能教育。它不仅可以适应社会发展的要求,同时又可以促进社会经济结构的合理变化。正如日本、德国等国家的经济发展所证实的那样,职业技术教育是现代经济发展的“柱石”,是国家实现经济腾飞的强大武器。我州民族地区地处偏远,由于历史原因,教育文化基础薄弱,经济落后,要实现经济腾飞,赶上先进国家和先进地区,尤其应该把职业技术教育摆在优先发展的战略地位。但是,多年以来,我州在发展职业技术教育的道路上阻力重重,步履艰难。旧的传统观念的影响,人力、物力的缺乏,使得职业技术教育的步子迈得很小,适应不了形势发展的需要。究竟应该怎样发展职业技术教育,从笔者对我州职业技术教育发展调查结果看,应先解决三个关健问题。 一、统一认识,领导阶层必须更新观念 十几年来,随着教育改革的不断深化,我州中等教育结构有了明显变化,普通教育和职业教育的学校数量、学生数量构成比例逐渐趋于合理。但是,我们也应看到,还有一些地方特别是地处偏远,经济文化落后的地方,职业技术教育发展并不尽如人意,还存在着不少问题。  相似文献