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不等式证明问题是数学高考和竞赛中的热门问题,表面上看来难以接近或解决,但只要我们能创造性地运用已知条件的文字、符号、数式、图形等信息,以已知条件为原料,所求结论为目标,合理地运用数学知识,思想方法,就能构建出符合条件的已经解决或比较容易解决的数学模型.运用这些模型,能够收到直观、简捷的效果,而且能优化思维,探求好的解题思路.本文着重从数学问题的本质出发,来构建数学模型,探求解题思路. 相似文献
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朱晓霞 《济南职业学院学报》2012,(4):97-98
将原来的所得税会计处理方法更新为资产负债表债务法是《企业会计准则第18号———所得税》的新要求,也是我国在所得税会计方面的实践性改革。对所得税会计准则的重大变化之处和变化对企业产生的影响进行了严谨的分析,并提出了对所得税准则实施规范的建议。 相似文献
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采用探索性空间数据分析(ESDA)方法,基于GeoDA-GIS平台,以县为研究单元,对2010年川东北县域人口空间分布进行研究,揭示了川东北地区人口空间分异特征。结果表明:川东北地区县域人口密度分布差异较大,且存在较强的空间自相关性,全局Moran’sI=0.41,表明县域人口分布存在显著的空间聚集特征;局部空间自相关分析的moran散点图、moran聚集图和LISA聚集图更加具体地展示了人口空间聚集的局部特征。通过关联分析,发现高程、交通条件、人均GDP等是影响川东北地区人口分布的主要因素。 相似文献
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朱晓霞 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):75-75,78
教师的课堂教学直接影响着学生对课程的兴趣和学习能力,优质的课堂的教学不仅可以提高学生对课程知识的掌握程度,更能激发学生的学习兴趣,因此,良好的教学效果,是教师普遍追求的目标。本文结合笔者的经验就如何提高教学效果提出了:注重理论联系实际、严谨的教学组织、建立和谐的师生关系、创新讲课方式等四点建议。 相似文献
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朱晓霞 《天津体育学院学报》2005,20(2):53-56
缺氧诱导因子(HIF-1α)对细胞内缺氧应答起着关键的作用,目前的研究主要集中在其缺氧条件下的机制调节。实际上,含氧量正常条件下,缺氧诱导因子同样可以通过不同的受体介导因子,如生长因子和细胞因子达到同样的目的。综合缺氧诱导因子常氧条件下调节的有关机制以对其有更全面的了解。 相似文献
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在分析我国高校图书馆学科服务平台现状的基础上,构建基于服务的学科服务平台模型,并结合铁道警察学院图书馆的实际,对照已有的学科服务对学科服务平台模型进行具体分析。 相似文献
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《数学课程标准》强调"注重信息技术与数学课程的整合"。信息技术与数学课程整合、使用信息技术改进数学教学已经引起广泛的重视。网络对探究性学习有很大的支持作用,它可提供大量的信息资源,可满足交流与合作的需求,可提供丰富的导师资源,可管理学习过程,便于展示和评价学习成果。网络环境下的课堂教学也成为一种新的教学模式。通过积极参与网络课的开设及对网络课的研究,作者就数学网络教学谈谈体会。 相似文献
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在当前小学语文教学过程中,教育者在备课笔记本上写的内容与实际教学内容相差太大,其中关于情感话题更是甚少。新课改教学设计已明确地将情感教学融入小学语文教材之中。然而在实际教学过程中,我们仍然体会不到情感因素已真正得到落实。如果教育者在实际教学中没有将情感因素真正落到实处,不仅会对课堂教学的实际效果造成严重的影响,而且还会对培养学生的情感、态度、价值观也有着直接的影响。 相似文献