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31.
具有高职特色的实用计算机英语网络立体化课程以计算机专业教师与英语教师和行业、企业专家组成的教学团队共同进行开发和设计,以鲜明的"高职高专"英语课程为特色,以"专业+职业+技能+证书"四位一体的特色英语的教学理念为引导,以基于ICT的网络立体化互动式教学为手段,以美国Blackboard9.0版本教学平台为支撑,为师生构建了一个特色鲜明、功能丰富的ESP教学和学习平台。 相似文献
32.
深圳信息职业技术学院通过“引企入校、协同育人”的校企合作方式,与卧龙集团(香港)共同建立了“深圳信息职业技术学院创业就业学院” (暨“卧龙创业就业实践基地”),双方利用各自的优势,以“融汇资源,搭建平台,策划指导,扶助成长”为指导方针,致力于汇聚社会、行业、企业、学校的各方资源,通过企业对创业团队和创业项目的扶持和指导,实现了学生创业项目与市场的真实对接,合作打造了一个具有本土特色,以互联网和电子商务为主要业务范围的可持续发展的高职学生创业就业平台. 相似文献
33.
电影日,每周一次的电影晚宴恋爱时你们经常去电影院的吧?那段时光一定在内心里埋下了共同看电影的美好记忆。家里的孩子大了,也可以一家子去电影院或在家里看电影,其乐融融。好的儿童电影同样是童话,而且是"活的"童话。既然是童话,就该有童话的元素,有坏蛋、无辜的好 相似文献
34.
从中国高中生英语作文中高频动词使用的语料库调查来看,首先,中国高中生与本族语学习者都依赖13个相同的动词来表达书面意义,但前者对make、know和go等9个词有过度使用的倾向,少用see、use、show和believe等词;其次,总体上随着高中学习者英语水平的提高,他们在写作中对高频动词的依赖呈显著减少的趋势,但不同英语水平的学生对9个高频动词存在局部使用不一致特征;最后,高中生在写作中倾向使用“make十sb./sth.+C”和“make+sb./sth.+V”两种使役结构,但对make动词使役结构的过度使用有所改善. 相似文献
35.
36.
目前手机媒体最为发达的是日本,而美国的手机媒体业务虽然起步较晚,但它的手机视频和手机搜索业务发展也很有特色.本文旨在通过对比分析日本与美国手机媒体的发展历程和特色业务,为我国处于跨越期的手机媒体提供一些发展启示. 相似文献
37.
普通高校开设野外生存训练课的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
2005年至2006年吉林省部分高校在净月潭国家森林公园进行了秋季、冬季、春季野外生存教学实践活动，取得了一定的经验。结果表明，野外生存的教学实践活动完全符合素质教育的需求，适合在高校体育选修课中开设。 相似文献
38.
39.
磨砺的岁月 刀郎,原名罗林, 1971年生于四川省资中县罗泉镇一个普通艺人之家,在家中是独子,身高1.73米。刀郎16岁那年初中还未毕业,便从资中县来到内江一个歌厅里学习 相似文献
40.
打工子弟的教育问题是中国在城市化与社会转型过程中伴随而来的问题。当大、中城市的人口不断增长,外来进城务工人员的随迁子女却不能很好的融入其所在城市,不能享受他们本该接受到的教育,这会对未来的城市发展留下很大隐患。打工子弟学校办学条件、教学质量都比较差,问题更严重的是艺术教育方面的缺失,这也是打工子弟学校与城市公办学校之间产生巨大鸿沟的一部分原因。 相似文献