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31.
不同的座位模式把教室分成不同的活动区域,体现不同的空间特点和价值功能,对教学秩序的形成和课堂生态环境的构建,对教师教学模式的选择和师生交往方式的变革,对学生的学习动机、行为态度、学习效率和人际关系等都会产生重要影响。 相似文献
32.
"同课异构"的误区分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"同课异构"作为校本教研活动,既有利于教师切磋交流、共探规律,实现目标;又有利于教师各显本领、各展所长;让教学异彩纷呈,方式多样.但在实践中,有些教师念歪了经,或盲目求"异",或为"异"而"异",或重"同"轻"异",或独自求"异",等等.这些作法都使"同课异构"走入误区,不能有效发挥作用. 相似文献
33.
为适应课程改革的要求,近年来高考在不断改革,并在一定程度上适应了课程改革的要求,但由于两种改革属于不同领域,两者在目标、功能、重心、要求等许多方面存在差异,致使高考改革未能达到预期目标,反而成了课程改革的最大阻力与障碍。此外,高校自主招生在广有收效的同时,其发展方向以及部分高校将之等同于自主考试也日渐显现。有鉴于此,本期视点将从不同的视角对当前的高考改革进行研讨。 相似文献
34.
为了达到直接用于电子文件管理系统测试和使用的目标,欧盟<电子文件管理需求第二版-MoReq2>比旧版MoReq更具实用性,本文将就内容、术语以及需求三个方面来具体阐述其实用性方面的特色. 相似文献
35.
开发利用课程资源不仅需要教师具有较高的素质与能力，还需要教师根据主客观条件选择合适的方式与途径，以尽可能少的付出获取最大的回报，使资源开发活动最经济、最有效益。不同的学校主客观条件不同，所选择的方式、途径也会多种多样，各个学校应根据自己的条件和优势来选择相适应的方式与途径。但是，我们也要看到，有一些方式、途径，既简便易行，又有利于获取好的效果，其适用范围大，开发成本低，可作为教师开发资源的基本方式。 相似文献
36.
在班集体建设过程中,集体性学习活动应是活动体系的重要组成部分。我带领学生开展了这样一些形式的集体性学习活动。一、学习目标管理小参谋。首先,班委干部向同学们就下列方面征询方案:一是班级学期学习目际,二是本月学习近景,三是本周任务,四是达成目标的措施。每个同学在周记中设想一套方案。然后,班委会集中大家的意见,确定三到五套比较适合班情的方案,在班内公布。再请大家当参谋,选择一套最佳方案。每隔两周左右讨论一次:集体目标有无偏差,偏差在哪里,如何校正等。二、学习方法优化研讨。讨论的形式有:小组研讨,自由结合研讨,全班研讨。方法为:本班同学能者为师,开展单科学习方法交流;高年级同学经验介绍;发布书报杂志刊载的学习方法的信息等。三、小先生辅导。让某门学科学得比较主动扎实的同学当小先生,根据他自己的理解,对全班或 相似文献
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传统管理中,中层干部按照部门分工,在各自领域贯彻执行校长层的决策与指令,起着上传下达的桥梁作用。在新课程背景下,学校管理模式由“垂直型”向“扁平化”与“矩阵式”转变,校长层直接与师生对话,中层机构原有的功能与作用被淡化削弱了。与此同时,新课程还要求中层干部不再只是被动地执行校长层的指令决策,还要注重发挥自身的策划与创造作用。这种管理转型对中层干部提出了严峻挑战,需要中层干部在新体制中找准角色定位, 相似文献
38.
图书馆是学校的知识汇集中心,也是学校的信息服务平台,在图书管理服务中积极培养学生的信息素养具有重要意义。可以通过培养信息意识,丰富信息知识,提高信息技能等途径来提升学生的信息素养。 相似文献
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40.