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兔股骨髁关节软骨的扫描电镜观察 总被引：1，自引：0，他引：1
关节软骨是被覆在关节面的软骨,除个别关节(如骶髂关节、胸锁关节、下颌关节)属于纤维软骨外,绝大部分关节属于透明软骨。由于其内部没有血管、淋巴管和神经,其外表又未被覆滑膜和软骨膜,因而损伤后较难修复,而在运动损伤中它的损伤又较为常见,故它成为创伤中较难解决的难题之一。关于关节软骨的形态结构、关节软骨的损伤修复、关节软骨的生物化学和生物力学等方面的研究,报道较多,但仍有一些研究得较少的角落。比如,有关关节软骨的扫描电镜研究,目前报道较少,对此进行研究,对探讨关节软骨的立体形态结构,以及为损伤关节软骨的修复提供理论依据。 相似文献
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李德忠 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(2)
通过调查分析篮球训练课后高校学生肌肉酸痛现象产生的原因与恢复措施,以提高其参加篮球训练课的兴趣,提高篮球教学与训练的质量。 相似文献
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身体形态的身高、体重和胸围是大学生体质健康调研的必测项目,其指标的高低是评估学生身体发育程度的主要标志。根据大学生的生理特点,进一步促进学生身体的正常发育和机能发展,是高等学校体育的基本任务之一。为了促进我院学生身体的正常生长发育,对我院学生身体形态进行调查研究,了解其发育现状,为合理而科学地安排体育工作提供客观依据,是一项大有脾益的工作。本文着重从我院87级男生的身体发育现状谈体育工作改革的设想。 相似文献
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本刊讯由中国记协主办的第二届全国新闻专业期刊优秀论文、优秀栏目评选揭晓,《军事记者》的论文《与时俱进的马克思主义新闻学》(作者张世刚)获银奖,《军事记者》编辑的论文《浅论高艾苏的亲历性新闻》(作者杨玉辰)获铜奖,专栏“‘三个代表’与新闻宣传实践征文”获铜奖。 本刊两篇论文一个专栏获奖@李德忠 相似文献
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教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.有效教学的真谛在于使学生真正认识自主学习的精髓,课堂教学是否真正有效,不是专家、教师说了算,最终还得学生说了算. 相似文献
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笔者曾在湖南长期从事高三毕业班的数学教学工作,到广西后又多次任教初中毕业班的数学课．现借鉴多年高考复习的实践经验,结合中考复习的实际,谈谈自己对中考数学复习的体会,供同仁们在教学中参考． 相似文献
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李德忠 《哈尔滨体育学院学报》2012,30(3):61-63
作为黑龙江省体育产业的重要组成部分,高校体育赛事市场化已经初具雏形,具有良好的设施条件,其消费群体渐呈多样化。但是其市场化运作仍存在着经费来源不足、体育经营管理人才匮乏、赛事质量不高等问题。黑龙江省高校整体实力雄厚,在校学生人数众多,具有极大的市场开发潜力。如果对黑龙江省高校体育赛事市场化面临的问题采取积极对策,激发企业参与的积极性、培养出优秀的管理人才、打造精品赛事,必将使高校体育赛事表现出新的活力。 相似文献
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去年7月,当王宏林参与采写的新闻作品《参演万余人不见几个兵》获得第十五届中国新闻奖一等奖后,笔者提出要给他写个专访,他笑着摇了摇头。4个月后,当他被评为“全国优秀新闻工作者”从北京开会回来后,笔者再次要求采访他,他又是直摆手。他说“:咱当编辑记者的写别人写惯了,写咱自己心里总感到不自在。再说,咱那点事儿值得写吗?”直到前几天,《军事记者》主编打来电话约稿,王宏林才勉强应允下来。那么,就让我们走近王宏林,走进他执著于军事新闻事业的心路历程吧。“我就是一条道走到底了”1986年,王宏林从郑州高炮学院毕业后,被分配到某高炮… 相似文献